設(shè)計(jì)準(zhǔn)則pdf高清掃描版【完整版】

很適合想要自己裝飾家里的，或者學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人呢，用書(shū)里的話(huà)說(shuō)，是室內(nèi)設(shè)計(jì)師不可或缺的。藝術(shù)無(wú)國(guó)界，多多少少都從中學(xué)到些東西。對(duì)軟裝配飾方面幫助很大。這個(gè)本身就是寫(xiě)給想給自己做設(shè)計(jì)的業(yè)余人士的，內(nèi)容通俗易懂，也很實(shí)用。內(nèi)容寫(xiě)的很白話(huà)，通俗易懂，都是設(shè)計(jì)師在從業(yè)的幾十年里積累的經(jīng)驗(yàn)之談！

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設(shè)計(jì)準(zhǔn)則介紹

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設(shè)計(jì)準(zhǔn)則目錄

第1章 我們感知自己的期望 1

經(jīng)驗(yàn)影響感知 1

環(huán)境影響感知 4

目標(biāo)影響感知 5

對(duì)設(shè)計(jì)意味著什么 7

第2章 為觀(guān)察結(jié)構(gòu)優(yōu)化我們的視覺(jué) 9

格式塔原理：接近性 9

格式塔原理：相似性 11

格式塔原理：連續(xù)性 13

格式塔原理：封閉性 15

格式塔原理：對(duì)稱(chēng)性 15

格式塔原理：主體/背景 17

格式塔原理：共同命運(yùn) 19

將格式塔原理綜合起來(lái) 20

第3章 我們尋找和使用視覺(jué)結(jié)構(gòu) 23

結(jié)構(gòu)提高了用戶(hù)瀏覽長(zhǎng)數(shù)字的能力 25

數(shù)據(jù)專(zhuān)用控件提供了更多的結(jié)構(gòu) 27

視覺(jué)層次讓人專(zhuān)注于相關(guān)的信息 27

第4章 閱讀不是自然的 29

.我們的大腦是為語(yǔ)言而不是為閱讀設(shè)計(jì)的 29

閱讀是特征驅(qū)動(dòng)還是語(yǔ)境驅(qū)動(dòng)? 30

熟練閱讀和不熟練閱讀使用大腦的不同部位 33

糟糕的信息設(shè)計(jì)會(huì)影響閱讀 34

軟件里要求的閱讀很多都是不必要的 41

對(duì)真實(shí)用戶(hù)的測(cè)試 44

第5章 色覺(jué)是有限的 45

色覺(jué)是如何工作的 45

視覺(jué)是為邊緣反差而不是為亮度優(yōu)化的 47

區(qū)別顏色的能力取決于顏色是如何呈現(xiàn)的 47

色盲 49

影響色彩區(qū)分能力的外部因素 51

使用色彩的準(zhǔn)則 52

第6章 我們的邊界視力很糟糕 55

中央凹的分辨率與邊界視野的分辨率比較 55

邊界視覺(jué)有什么用？ 58

電腦用戶(hù)界面中的例子 59

讓信息可見(jiàn)的常用方法 61

讓用戶(hù)注意到信息的重武器：請(qǐng)小心使用 62

第7章 我們的注意力有限，記憶力也不完美 67

短期與長(zhǎng)期記憶 67

對(duì)記憶的一種現(xiàn)代觀(guān)點(diǎn) 67

短期記憶的特點(diǎn) 69

短期記憶的特點(diǎn)對(duì)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的影響 72

長(zhǎng)期記憶的特點(diǎn) 76

記憶的測(cè)試 77

長(zhǎng)期記憶的特點(diǎn)對(duì)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的影響 77

第8章 對(duì)注意力、形狀、思考以及行動(dòng)的限制 81

模式一：我們專(zhuān)注于目標(biāo)而很少注意使用的工具 81

模式二：我們使用外部幫助來(lái)記錄正在做的事情 82

模式三：我們跟著信息“氣味”靠近目標(biāo) 83

模式四：我們偏好熟悉的路徑 85

模式五：我們的思考周期：目標(biāo)，執(zhí)行，評(píng)估 86

模式六：完成任務(wù)的主要目標(biāo)之后，我們經(jīng)常忘記做收尾工作 89

第9章 識(shí)別容易，回憶很難 91

認(rèn)識(shí)容易 91

回憶很難 93

識(shí)別與回憶對(duì)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的影響 94

第10章 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)與學(xué)后付諸實(shí)踐容易，解決問(wèn)題和計(jì)算很難 99

我們有三個(gè)大腦 99

從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)(通常)是容易的 100

操作已經(jīng)學(xué)會(huì)的動(dòng)作是容易的 102

解決問(wèn)題和計(jì)算是困難的 104

在用戶(hù)界面設(shè)計(jì)上的影響 108

前文中提到的問(wèn)題的答案 110

第11章 許多因素影響學(xué)習(xí) 111

當(dāng)操作專(zhuān)注于任務(wù)、簡(jiǎn)單和一致時(shí)，我們學(xué)得更快 111

當(dāng)詞匯專(zhuān)注于任務(wù)、熟悉和一致時(shí)，我們學(xué)得更快 119

風(fēng)險(xiǎn)低的時(shí)候我們學(xué)得快 126

小結(jié) 127

第12章 我們有時(shí)間要求 129

響應(yīng)度的定義 129

人類(lèi)大腦的許多時(shí)間常量 131

時(shí)間常數(shù)的工程近似法：數(shù)量級(jí) 135

為滿(mǎn)足實(shí)時(shí)交互的設(shè)計(jì) 136

達(dá)到高響應(yīng)度交互系統(tǒng)的另外一些指導(dǎo)原則 139

實(shí)現(xiàn)高響應(yīng)度是重要的 145

后記 147

附錄 著名的用戶(hù)界面設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 149

參考文獻(xiàn) 153