卡特爾的人格測(cè)試是1971-1978年被研究應(yīng)用最多的一種,16種人格和卡特爾理論是相輔相成的。今天東坡小編給大家?guī)?lái)的是卡特爾16pf人格測(cè)試,幫助大家了解自己。
卡特爾的人格測(cè)試意義
人格是穩(wěn)定的、習(xí)慣化的思維方式和行為風(fēng)格,它貫穿于人的整個(gè)心理,是人的獨(dú)特性的整體寫照。人格對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)是很重要的,它滲透到管理者的所有行為活動(dòng)中,影響管理者的活動(dòng)方式、風(fēng)格和績(jī)效。大量研究和實(shí)踐表明:一些樣式的人格類型和管理活動(dòng)有著特定的關(guān)系,它們對(duì)團(tuán)體的貢獻(xiàn)不同,所適宜的管理環(huán)境也不同。利用成熟的人格測(cè)驗(yàn)方法對(duì)管理者或應(yīng)聘人員的人格類型進(jìn)行診斷,可為人事安置、調(diào)整和合理利用人力資源提供建議。這正是本測(cè)驗(yàn)的使用目的所在。16PF廣泛用于人員的選拔和評(píng)定。
卡特爾16pf人格測(cè)試摘要
36.我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會(huì)或集會(huì):
A、是的 B、介于A、,C、之間 C、不是的
37.在學(xué)科中,我喜歡:
38.我常常懷疑那些出乎我意料的對(duì)我過于友善的人的動(dòng)機(jī)是否誠(chéng)實(shí)
A、是的 B、介于A、,C、之間 C、不是的
39.我愿意把我的生活安排得像一個(gè):
A、藝術(shù)家 B、不確定 C、會(huì)計(jì)師
40.我認(rèn)為目前所需要的是:
A、多出現(xiàn)一些改造世界的理想家 B、不確定 C、腳踏實(shí)地的實(shí)干家
卡特爾的人格意義簡(jiǎn)介
因素A樂群性:高分者外向、熱情、樂群;低分者緘默、孤獨(dú)、內(nèi)向。
因素B聰慧性:高分者聰明、富有才識(shí);低分者遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄。
因素C穩(wěn)定性:高分者情緒穩(wěn)定而成熟;低分者情緒激動(dòng)不穩(wěn)定。
因素E恃強(qiáng)性:高分者好強(qiáng)固執(zhí)、支配攻擊;低分者謙虛順從。
因素F興奮性:高分者輕松興奮、逍遙放縱;低分者嚴(yán)肅審慎、沉默寡言。
因素G有恒性:高分者有恒負(fù)責(zé)、重良心;低分者權(quán)宜敷衍、原則性差。
因素H敢為性:高分者冒險(xiǎn)敢為,少有顧忌,主動(dòng)性強(qiáng);低分者害羞、畏縮、退卻。
因素I敏感性:高分者細(xì)心、敏感、好感情用事;低分者粗心、理智、著重實(shí)際。
因素L懷疑性:高分者懷疑、剛愎、固執(zhí)己見;低分者真誠(chéng)、合作、寬容、信賴隨和。
因素M幻想性:高分者富于想像、狂放不羈;低分者現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、合乎成規(guī)。
因素N世故性:高分者精明、圓滑、世故、人情練達(dá)、善于處世;低分者坦誠(chéng)、直率、天真。
因素O憂慮性:高分者憂慮抑郁、沮喪悲觀、自責(zé)、缺乏自信;低分者安詳沉著、有自信心。
因素Ql實(shí)驗(yàn)性:高分者自由開放、批評(píng)激進(jìn);低分者保守、循規(guī)蹈矩、尊重傳統(tǒng)。
因素Q2獨(dú)立性:高分者自主、當(dāng)機(jī)立斷;低分者依賴、隨群附眾。
因素Q3自律性:高分者知己知彼、自律謹(jǐn)嚴(yán);低分者不能自制、不守紀(jì)律、自我矛盾、松懈、隨心所欲。
因素Q4緊張性:高分者緊張、有挫折感、常缺乏耐心、心神不定,時(shí)常感到疲乏;低分者心平氣和、鎮(zhèn)靜自若、知足常樂。
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