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單擺教學(xué)設(shè)計(jì)范文節(jié)選

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一、教學(xué)目標(biāo)

1．在物理知識(shí)方面的要求：

(1)理解單擺振動(dòng)的特點(diǎn)及它做簡諧運(yùn)動(dòng)的條件；

(2)掌握單擺振動(dòng)的周期公式。

2．觀察演示實(shí)驗(yàn)，概括出周期的影響因素，培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力。

3．在做演示實(shí)驗(yàn)之前，可先提出疑問，引起學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，讓學(xué)生先猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由教師實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，使學(xué)生能更好的有目的去觀察實(shí)驗(yàn)。

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二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1．本課重點(diǎn)在于掌握好單擺的周期公式及其成立條件。

2．本課難點(diǎn)在于單擺回復(fù)力的分析。

解決方案：對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容通過課堂鞏固練習(xí)加深印象。本課難點(diǎn)在于力的分析上，由教師畫好受力分析圖，用彩粉筆標(biāo)示，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看書，這部分內(nèi)容屬于A類要求及了解內(nèi)容，只要使大部分學(xué)生能明白基本過程即可，重在強(qiáng)調(diào)最后結(jié)論。

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教學(xué)過程設(shè)計(jì)

(教師拿出單擺展示，同時(shí)介紹單擺構(gòu)成)這就是單擺，一根繩子上端固定，下端系著一個(gè)球。物理上的單擺，是在一個(gè)固定的懸點(diǎn)下，用一根不可伸長的細(xì)繩，系住一個(gè)一定質(zhì)量的質(zhì)點(diǎn)，在豎直平面內(nèi)小角度地?cái)[動(dòng)。所以，實(shí)際的單擺要求繩子輕而長，小球要小而重，將擺球拉到某一高度由靜止釋放，單擺振動(dòng)類似于鐘擺振動(dòng)。我們這一章研究的是機(jī)械振動(dòng)，而單擺振動(dòng)也屬于機(jī)械振動(dòng)，單擺振動(dòng)也是在某一平衡位置附近來回振動(dòng)，這個(gè)平衡位置，就是繩子處于豎直的位置。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)時(shí)，曾經(jīng)提到過機(jī)械振動(dòng)的兩個(gè)必要條件，一是運(yùn)動(dòng)中物體所受阻力要足夠小；二是物體離開平衡位置后，總是受到回復(fù)力的作用。對(duì)于第一個(gè)條件單擺是符合的，單擺繩要輕而長，球要小而重都是為了減少阻力；第二個(gè)條件說到回復(fù)力。

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