2016語文A版六年級期末考試卷子及答案doc免費(fèi)版

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2016語文A版六年級期末考試卷子及答案doc預(yù)覽：

一、字詞練習(xí)。(15分)

1.根據(jù)拼音寫詞語或給加點(diǎn)的字注音。 (6分)

(1)屋外寒風(fēng)呼嘯( ),洶涌 的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

(2)地球是無私的,它向人類 地提供( )礦產(chǎn)資源。

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語替換下列句子中畫“ ”的詞語。(3分)

(1)我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。 ( )

(2)這些話使我感到十分沮喪,我不敢在家里練琴了。 ( )

(3)我摩挲著那本書,舍不得丟開,不說買,也不說不買。 ( )

3.把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

( )高( )寡 震( )欲( )

竭澤( )( ) ( )驚( )跳

水( )石( ) ( )( )樂道

二、句子練習(xí)。(11分)

1.仿寫句子。(4分)

(1)大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。

不屬于 ，而 是屬于 的。

(2)我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

我們熱愛 ,就像 。

2.修改病句。(4分)

(1)《懷念母親》的作者是我國當(dāng)代著名學(xué)者季羨林寫的。

(2)動聽的歌聲被我的思路打斷了。

3.請你用“流連忘返”“身無分文”“溜之大吉”寫幾句通順連貫的話。(3分)

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(19分)

1.按原文填空。(9分)

(1) 的天空中掛著一輪 的圓月,下面是 ,都種著      的 的西瓜。

(2) ,當(dāng)春乃發(fā)生。 ,潤物細(xì)無聲。

(3)子期死,伯牙謂世再無知音,乃 , 。

2.課文回放站。(10分)

(1)這學(xué)期有許多課文給我們留下了深刻的印象,其中,我最喜歡的是《 》,最令我感動的部分是 , 我被打動的原因是 。(5分)

(2)通過課文學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了 的詹天佑, 的桑娜, 的魯迅先生;而富有同情心、琴技高超的 ,機(jī)智勇敢、知識豐富的農(nóng)村少年 也給我們留下了比較深刻的印象。(5分)

四、閱讀課文片段,回答問題。(10分)

“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的�！�

“那怎么——”

“可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了�！�

“碰壁?”我說,“您怎么會碰壁呢?是不是走路不小心?”

“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”

“哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了�！�

1.文中的“伯父”指的是 ，他是我國偉大的文學(xué)家、 家和革命家。(2分)

2.選文在描寫人物時主要采用了 描寫。(2分)

3.選文中畫“ ”的句子表面上指什么,實(shí)際上指什么?請你解釋一下它所包含的深刻含意。(3分)

4.從選文可以看出伯父是一個怎樣的人? (3分)

五、閱讀短文,回答問題。(15分)

書

書,一度是我的堡壘,也是我的王國。

那還是初病的前幾年中,面對日趨惡化的病體,不可知的命運(yùn),真有前途茫茫,不知( )之感。甚至天邊掠過一只飛鳥,也能讓我( ),潸然淚下。

于是,我用書為自己建筑了一個很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。甚至( )的是每天晚飯后,母親就走出門為我借書,不管認(rèn)識不認(rèn)識人家,都要敲門問詢一番。自己村子的借光了,就到別的村去借,常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書,往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下,三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識了一位圖書館的管理員,母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。

慢慢地,書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,肯定了生命的意義。原來,生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無比,生老病死、悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書,吸取更多的知識。家中除訂了許多份書報之外,也不斷地買新書。每日看書寫書,我生活在書的王國,( )。

我發(fā)現(xiàn),一個人只要肯做,即使在三尺寬六尺長的病床上,也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。

1.從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號內(nèi)。(4分)

其樂無窮 觸景生情 記憶猶新 何去何從

2.短文首句是個 句,把 比作 和 。這句話在全文中所起的作用是 。(5分)

3.讀了文中對母親到處借書的描寫,你感受到了什么?(3分)

4.書在你的生活中起了怎樣的作用呢? (3分)

六、習(xí)作。(30分)

生活中,我們會接觸到各種各樣的人。你印象最深的人是誰?他(她)為什么使你一直無法忘記?請自擬題目,寫一寫這個人吧。不少于400字。

2016小學(xué)六年級期末答案：

一、1.(1)澎湃 (2)慷慨

2.(1)問候 (2)懊惱 (3)撫摸 3.曲 和 耳 聾 而漁 心 肉

落 出 津津

二、1.(1)海洋 游魚 游魚 海洋 (2)讀書 饑餓的人渴望香噴噴的面包一樣 2.(1)《懷念母親》的作者是我國當(dāng)代著名學(xué)者季羨林。 (2)動聽的歌聲把我的思路打斷了。 3.肖輝經(jīng)常在書攤前流連忘返,但是他身無分文,家里的條件也不允許他買自己心愛的書,他只能偷偷翻看幾頁然后在攤主注意之前溜之大吉。

三、1.(1)深藍(lán) 金黃 海邊的沙地 一望無際 碧綠

(2)好雨知時節(jié) 隨風(fēng)潛入夜 (3)破琴絕弦 終身不復(fù)鼓

2.(1)略 (2)愛國 善良 關(guān)心晚輩 貝多芬 閏土

四、1.魯迅先生 思想 2.語言 3.表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。實(shí)際上指當(dāng)時的社會黑暗。當(dāng)時像魯迅那樣關(guān)心勞苦大眾,宣傳革命真理,揭露反動派罪惡的人到處受到限制、迫害。 4.他是一個幽默風(fēng)趣、敢于抨擊舊社會黑暗現(xiàn)實(shí)的人。

五、1.何去何從 觸景生情 記憶猶新 其樂無窮

2.比喻 書 堡壘 王國 總領(lǐng)全篇,點(diǎn)明了書在“我”的生活中的重要作用 3.我感受到了母親對孩子的理解與關(guān)懷,用一切努力去滿足孩子讀書的心愿。 4.飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。