中華經(jīng)典美韻邕城觀后感作文范文450字精選版

中華經(jīng)典美韻邕城主題新詩(shī)會(huì)節(jié)目很精彩，老師要求同學(xué)們寫觀后感作文，小編帶來(lái)了經(jīng)典范文，寫的還不錯(cuò)，同學(xué)們可以來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！提升自己的寫作水平！

中華經(jīng)典美韻邕城觀后感范文

今天，我觀看了《中華經(jīng)典 美韻邕城》的節(jié)目。

其中的一個(gè)片段一直讓我記憶猶新。里邊講了：在北宋年間有一位著名的宰相——文彥博，他在小時(shí)候經(jīng)常用一粒紅豆來(lái)激勵(lì)自己：每養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就投下一粒紅豆。

王瑾校長(zhǎng)說(shuō)了，良好的習(xí)慣要靠我們不停地日積月累，文彥博正是因?yàn)轲B(yǎng)成了越來(lái)越多的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后，他才成為了一個(gè)能為國(guó)效力的好宰相。

中華經(jīng)典的鏗鏘有力的音韻在我的耳邊響起。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是留給我們巨大的精神財(cái)富。

無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，都有永不褪色的時(shí)代價(jià)值。民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，民富則國(guó)富。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從小就要下遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)，取求上進(jìn)，勇敢地?fù)?dān)起自己的使命。只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，祖國(guó)才會(huì)經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民才會(huì)更幸福，國(guó)力才會(huì)更加強(qiáng)盛！

邕城介紹

南寧的別稱“邕城”，歷史上的南寧屬百越領(lǐng)地，東晉大興元年（公元318年），從郁林郡分出晉興郡，郡治設(shè)在晉興縣城即今南寧，這是南寧建制的開(kāi)始，距今已有1680多年的歷史。南寧北連山水甲天下的桂林，南接天下第一灘的北海，與桂林、北海構(gòu)成了廣西旅游業(yè)的黃金旅游帶。

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為了讓博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)文化，通過(guò)全民美育的推廣，正確引導(dǎo)南寧市中小學(xué)生全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)中華民族的文化歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情，認(rèn)清國(guó)情才能堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的理想信念。由南寧市教育局?jǐn)y手中華文化促進(jìn)會(huì)美育工作委員會(huì)、中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)、中共南寧市委宣傳部、南寧市文明辦、中國(guó)人壽聯(lián)合舉辦的此次主題晚會(huì)于11月28日晚上在南寧市人大會(huì)堂隆重舉行。

據(jù)悉，此次晚會(huì)將邀請(qǐng)到著名朗誦藝術(shù)家虹云老師，著名兒童節(jié)目主持人、畫家董浩先生，中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)主持人節(jié)目研究委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)雅坤老師，詹澤老師及詩(shī)歌之王總冠軍李倉(cāng)卯先生，中國(guó)人壽股份有限公司南寧分公司等。

晚會(huì)第一篇章以《撫今追昔·愛(ài)國(guó)之美》為主題，由孩子們表演的先秦兩漢代表作《無(wú)衣》拉開(kāi)序幕，通過(guò)中華美文的誦讀和美輪美奐的舞臺(tái)相結(jié)合，給在場(chǎng)觀眾帶來(lái)一場(chǎng)文化洗禮和視覺(jué)盛宴。接下來(lái)由著名朗誦藝術(shù)家高峰老師聲情并茂地朗誦了宋代代表作品《岳陽(yáng)樓記》，高峰老師抑揚(yáng)頓挫、飽含情感地朗誦更加將中華詩(shī)詞的魅力表現(xiàn)的淋漓盡致。篇章最后朗誦的當(dāng)代詩(shī)詞代表《沁園春·雪》也將當(dāng)代詩(shī)詞的魅力推向高潮。

第二篇章主要以《詩(shī)會(huì)中國(guó)·傳承之美》為主題，文化使者講述中華文化的發(fā)展，現(xiàn)代人以歌“致敬詩(shī)歌”，體現(xiàn)中國(guó)美。開(kāi)篇以詩(shī)歌新唱串燒《新學(xué)堂歌》和孩子們生動(dòng)活潑的表演拉啟，從另一個(gè)側(cè)面把詩(shī)詞獨(dú)有的魅力和感染力表現(xiàn)地豐富飽滿又有趣，用一組唱唱跳跳的形式，體現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)古詩(shī)詞的樂(lè)趣。第二個(gè)環(huán)節(jié)由南寧市五位老師生動(dòng)朗誦了當(dāng)代、近現(xiàn)代詩(shī)《我的南方和北方》，用感情至深的朗誦，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。篇章第三環(huán)節(jié)由著名兒童節(jié)目主持人董浩先生朗誦的《中國(guó)少年說(shuō)》和孩子們帶有氣勢(shì)的中華武術(shù)相結(jié)合，在一人領(lǐng)誦，百人合送，千人齊誦的場(chǎng)景中，高呼“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”，將少年的朝氣蓬勃表現(xiàn)到極致。篇章最后以《中華國(guó)粹》為主題，將南寧市部門學(xué)校的特色教育“武術(shù)、京劇”搬上舞臺(tái)，同時(shí)以“唱、做、念、打”為主要表現(xiàn)手段、載歌載舞的中國(guó)戲曲也有著極其豐富多彩的武打藝術(shù)。一群畫國(guó)畫的青少年，在舞臺(tái)上完成自己對(duì)中國(guó)山水美如畫的作品呈現(xiàn)。

第三篇章以《美韻邕城·家風(fēng)之美》為主題，第一環(huán)節(jié)以課本劇《三字經(jīng)·游子吟》為引子，節(jié)目主要以南寧市濱湖路小學(xué)校長(zhǎng)、剛剛獲得南寧市道德模范“敬業(yè)奉獻(xiàn)”模范獎(jiǎng)的“校長(zhǎng)媽媽”王瑾為原型，打造出她每周都會(huì)給孩子分享一堂“品德課”的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)孩子們做一個(gè)“有道德、懂孝敬”的人。今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，“校長(zhǎng)媽媽”將給大家用課本劇的方式，演繹母愛(ài)的偉大，通過(guò)此凸顯“感恩”和“孝之敬”，體現(xiàn)優(yōu)良的家風(fēng)家教代代傳。篇章第二環(huán)節(jié)是一個(gè)原創(chuàng)朗誦節(jié)目《家·風(fēng)》，作品主要反映在南寧這座文明城市里，家風(fēng)家教的傳承，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩;從中華美文的作品中，讓我們學(xué)會(huì)了傳遞文明�！拔拿鳠o(wú)小事，從你我做起”，而“文明之事”得從“家庭抓起”，節(jié)目中用一對(duì)母女的對(duì)話，來(lái)傳遞這彌足珍貴的《家·風(fēng)》。篇章第三環(huán)節(jié)由著名朗誦藝術(shù)家雅坤老師朗誦《趁父母都在》，通過(guò)沙畫的表現(xiàn)形式和雅坤老師深情地朗誦，將中華名族的傳統(tǒng)家庭美德孝道錘擊到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心里。篇章最后由著名朗誦藝術(shù)家詹澤老師和南寧市小學(xué)生共同朗誦了《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，通過(guò)感情至深的朗誦，表達(dá)出了對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。

晚會(huì)第四篇章以《絲路放歌·夢(mèng)想之美》為主題，開(kāi)篇以著名朗誦藝術(shù)家虹云老師、詹澤老師和四川衛(wèi)視“詩(shī)歌之王”全國(guó)總冠軍李倉(cāng)卯共同朗誦的《絲路之歌》拉開(kāi)，通過(guò)沙畫的表現(xiàn)形式，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的雙重盛宴，將古絲綢之路的歷史文化和故事呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，同時(shí)將新絲綢之路的未來(lái)結(jié)合在舞臺(tái)上，各位老師用高亢有激情的狀態(tài)朗誦了這篇美文，帶出了中國(guó)對(duì)“一帶一路”的夢(mèng)想。隨后大型歌舞《千年之約》，同學(xué)們帶來(lái)了一段視覺(jué)上大氣磅礴的敦煌舞蹈，配合高亢深情的歌唱，把古絲綢之路的歷史文化呈現(xiàn)出來(lái)，篇章最后大型歌舞《相逢春天》，大氣磅礴、充滿希望的歌曲，體現(xiàn)了萬(wàn)眾一心，齊心起航，也將晚會(huì)推向高潮，至此整場(chǎng)晚會(huì)圓滿結(jié)束。

本次詩(shī)詞晚會(huì)尤其得到了中國(guó)人壽股份有限公司南寧分公司的大力支持和參與，中國(guó)人壽在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)自身業(yè)務(wù)快速發(fā)展的同時(shí)，始終努力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為和諧社會(huì)構(gòu)建作出積極貢獻(xiàn)，中國(guó)人壽通過(guò)此次晚會(huì)活動(dòng)也期寄把弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化推向熱潮，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植在青少年一代的心中