麥田自然拼讀兒童英語(yǔ)app

讓寶寶像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)！純正美式童聲發(fā)音，解鎖英語(yǔ)發(fā)音密碼！

麥田自然拼讀（Mytian Phonics）是針對(duì)3-8歲兒童研發(fā)的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的產(chǎn)品，基于國(guó)際上普遍使用的英語(yǔ)教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)兒童濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓知識(shí)不再孤立，讓單詞不再生硬！地道的英文氛圍，有趣的英文動(dòng)畫(huà)，旨在為孩子的啟蒙英語(yǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)「跟讀」造詞機(jī)器，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、練閉環(huán)的學(xué)習(xí)模式，大聲讀、開(kāi)口說(shuō)，輕松達(dá)到“見(jiàn)字能讀，聽(tīng)音能拼”！Mytian Phonics，為孩子插上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的翅膀！

「說(shuō)唱」歡快的節(jié)拍，豐富的動(dòng)畫(huà)，通過(guò)詞匯掌握字母發(fā)音規(guī)律，輕松學(xué)習(xí)拼讀！

「描紅」演示、練習(xí)、反饋、鞏固一體化，加上字母回放功能，讓孩子體驗(yàn)書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣！

「有趣」趣味設(shè)計(jì)，讓知識(shí)不再孤立，讓單詞不再生硬！

【更多應(yīng)用】

「麥田認(rèn)字」為3-8歲兒童設(shè)計(jì)的認(rèn)字啟蒙課程，包含所有認(rèn)字基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子通過(guò)趣味的場(chǎng)景游戲愛(ài)上認(rèn)字！

「跟讀」，造詞機(jī)器，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、練閉環(huán)的學(xué)習(xí)模式，大聲讀、開(kāi)口說(shuō)，輕松達(dá)到“見(jiàn)字能讀，聽(tīng)音能拼”！Mytian Phonics，為孩子插上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的翅膀！

「說(shuō)唱」，歡快的節(jié)拍，豐富的動(dòng)畫(huà)，通過(guò)詞匯掌握字母發(fā)音規(guī)律，輕松掌握拼讀！

「描紅」，演示、練習(xí)、反饋、鞏固一體化，加上字母回放功能，讓孩子體驗(yàn)書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣！

「有趣」，趣味設(shè)計(jì)，讓知識(shí)不再孤立，讓單詞不再生硬！

從悟空拼音和麥田拼音的基本設(shè)置來(lái)看，它們沒(méi)有太大差別

適學(xué)人群

上課頻率

從適學(xué)人群上來(lái)說(shuō)，悟空拼音和麥田拼音都適合3-8歲的孩子，但適學(xué)范圍這么大，到底該幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音呢？

這是個(gè)很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)到我的問(wèn)題，其實(shí)上小學(xué)以后再學(xué)拼音并不晚，畢竟孩子的感悟、接受能力都是較強(qiáng)的，但對(duì)于大多數(shù)基本一般的孩子來(lái)說(shuō)，5-6歲會(huì)是一個(gè)比較合適的學(xué)習(xí)時(shí)間。

從上課頻率上來(lái)說(shuō)，麥田拼音相對(duì)悟空拼音在節(jié)奏性和靈活性上都更勝一籌，家長(zhǎng)可以根據(jù)自家孩子的情況來(lái)確定每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

課程體驗(yàn)

在對(duì)悟空拼音和麥田拼音的課程進(jìn)行體驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)他們的上課流程環(huán)節(jié)是一致的，只是在順序安排上，拼音拼讀和拼音跟讀這2個(gè)環(huán)節(jié)的順序有所不同。

悟空拼音是將這兩個(gè)環(huán)節(jié)放在課堂學(xué)習(xí)之后，而麥田拼音則是放在課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中。

由此來(lái)看，悟空拼音是先講后練的模式，講練環(huán)節(jié)分得比較清晰，但也從側(cè)面說(shuō)明它的課程更側(cè)重于單個(gè)韻母的識(shí)認(rèn)；

而麥田拼音是講練結(jié)合的模式，孩子在課堂的參與度會(huì)高于悟空拼音，在課程整體的銜接性和連貫性上相對(duì)悟空拼音也會(huì)更好。

麥田拼音和悟空拼音在各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置上有很多相似的部分，但相對(duì)來(lái)說(shuō)麥田拼音在趣味性上更強(qiáng)，而悟空拼音則在課后的學(xué)習(xí)報(bào)告上做得更為細(xì)致。

以發(fā)音教學(xué)和書(shū)寫(xiě)教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，麥田拼音在發(fā)音教學(xué)采用了童音配合情景的方式，從孩子的角度來(lái)說(shuō)，更具有親切感；

而在書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)也采用了游戲+音效的形式，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

不過(guò)在學(xué)習(xí)報(bào)告上，悟空拼音做了點(diǎn)擊錯(cuò)題就能顯示正確答案的設(shè)置，這樣的形式更能讓家長(zhǎng)了解孩子的不足，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

但整體來(lái)看，悟空拼音和麥田拼音在書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)都是較為欠缺的，因此我也更建議家長(zhǎng)在課后為孩子配備書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，幫助他們加深學(xué)習(xí)印象。

1. 掌握英文字母發(fā)音規(guī)律，輕松拼讀；

2. 地道英文氛圍，讓單詞不再生硬；

3. 豐富的動(dòng)畫(huà)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣；

4. 視覺(jué)效果佳，體驗(yàn)流暢；