莉瑪繪讀

莉瑪繪讀app是一款專為兒童打造的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，app里收錄了許多經(jīng)典閱讀繪本，能很好的激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子們的英語(yǔ)成績(jī)，非常實(shí)用，有需要的朋友們一定不要錯(cuò)過(guò)了，快來(lái)下載體驗(yàn)吧！

大象英語(yǔ)繪本APP 5.5 安卓版

類型：幼兒教育大�。�9.5M語(yǔ)言：中文時(shí)間：6-17評(píng)分：10.0

熊東東繪本 1.2.1 安卓版

類型：幼兒教育大�。�14.2M語(yǔ)言：中文時(shí)間：12-9評(píng)分：10.0

莉瑪繪讀描述

“莉瑪繪讀”APP由杭州立呈教育科技有限公司創(chuàng)辦。該公司成立于2020年5月，結(jié)合少兒英語(yǔ)心理特點(diǎn)，是為4-12歲少兒量身定制英語(yǔ)繪本平臺(tái)。一線骨干教師團(tuán)隊(duì)研磨制作繪本，甄選適合中國(guó)寶寶學(xué)習(xí)的英語(yǔ)素材，話題廣泛。內(nèi)容涉及色彩圖形、興趣愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)、交通工具、家庭生活、學(xué)校文化、科普智慧、寓言趣聞、傳統(tǒng)文化故事等,逐步讓孩子激起學(xué)習(xí)的興趣、激發(fā)自主學(xué)習(xí)的熱情、激活使用語(yǔ)言的能力。

莉瑪繪讀特點(diǎn)

1.海量原創(chuàng)繪本

專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的原創(chuàng)繪本，內(nèi)容豐富，涵蓋家庭生活、道德修養(yǎng)、天體宇宙知識(shí)等不同形式文體，做工精美，針對(duì)不同年齡孩子對(duì)圖像接受程度而設(shè)定繪本風(fēng)格。

2.繪本閱讀分級(jí)體系

不同的孩子有不同難度的繪本讀物，知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)也是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)的

3.培養(yǎng)孩子的思維能力

英語(yǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不同，思維邏輯不同，中英互譯固化教學(xué)方式導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)英文吃力，語(yǔ)法不準(zhǔn)確，死記硬背，增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度；莉瑪繪讀會(huì)通過(guò)繪本圖像與英文結(jié)合的形式進(jìn)行興趣教學(xué)，從詞到圖、從圖又轉(zhuǎn)至詞的趣味方式；純英文啟蒙，培養(yǎng)原汁原味的英語(yǔ)思維方式。

莉瑪繪讀廠商介紹

杭州立呈教育科技有限公司成立于2020年05月18日，注冊(cè)地位于浙江省杭州市江干區(qū)華家池公寓12幢702室，法定代表人為黃梓庭。經(jīng)營(yíng)范圍包括一般項(xiàng)目：技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；軟件銷售；軟件開發(fā)；軟件外包服務(wù)；信息安全設(shè)備銷售；人工智能應(yīng)用軟件開發(fā)；人工智能理論與算法軟件開發(fā)；人工智能基礎(chǔ)軟件開發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售；電子產(chǎn)品銷售；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備批發(fā)；智能家庭消費(fèi)設(shè)備銷售；從事科技培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；從事藝術(shù)培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；從事語(yǔ)言能力培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；從事體育培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；中小學(xué)生校外托管服務(wù)（不含餐飲、住宿、文化教育培訓(xùn)）；禮儀服務(wù)；信息技術(shù)咨詢服務(wù)(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。許可項(xiàng)目：基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)；第二類增值電信業(yè)務(wù)；網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以審批結(jié)果為準(zhǔn))。杭州立呈教育科技有限公司對(duì)外投資1家公司。

莉瑪繪讀常見問(wèn)題

如何保持孩子的閱讀興趣？

（一）、父母以身作則

甘地夫人曾說(shuō)過(guò)：最好的教育是以身作則，孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母自身并不喜歡閱讀，給孩子讀繪本帶有功利心，目的并不純粹。在閱讀過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的言行，根本感染不了孩子。有時(shí)候父母甚至草草應(yīng)付，完全激發(fā)不了孩子的興趣，還會(huì)把孩子所剩無(wú)幾的閱讀欲望統(tǒng)統(tǒng)消磨掉。

所以，想要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先父母就要成為喜愛(ài)閱讀之人，以身作則，發(fā)揮榜樣的作用。

（二）、讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣

給孩子選書，不要選單純學(xué)知識(shí)的那類書，而是趣味性強(qiáng)的故事書。這樣孩子更愿意看。

同時(shí)，豐富閱讀形式：今天和孩子讀文字，明天就和孩子看圖片�；蛘吆秃⒆油娼巧�扮演，先是父母給孩子講，待孩子熟悉之后，可以讓孩子講給我們聽。

這樣既培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)，又能讓孩子收獲快樂(lè)和成就感，讓孩子覺(jué)得閱讀是一件很好玩有趣的事情，從而愛(ài)上閱讀。

（三）、尊重孩子的三大閱讀權(quán)利

想要孩子愛(ài)上閱讀，首先就要尊重孩子的三大閱讀權(quán)利

1. 跳著讀的權(quán)利

很多孩子拿到繪本，喜歡跳著讀。我孩子就是這樣，這是很正常的。

我們成人看書也是先看目錄，然后選擇自己感興趣的內(nèi)容看，這和孩子跳著讀繪本的性質(zhì)是一樣的。我們應(yīng)該尊重孩子，按照孩子的節(jié)奏來(lái)，不可強(qiáng)迫孩子一頁(yè)一頁(yè)讀，否則會(huì)打擊孩子閱讀的積極性。

2. 反復(fù)讀的權(quán)利

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子有時(shí)候一個(gè)故事要我們反復(fù)讀，甚至讀上十余遍。

其實(shí)，這是孩子練習(xí)的過(guò)程，孩子在體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣和成就感。作為父母，我們不要著急讓孩子讀其他的繪本，耐心地陪孩子讀完當(dāng)下這一本就好。

3. 讀不完的權(quán)利

孩子年紀(jì)小，專注時(shí)間有限，常常繪本讀到一半就分神做其他事了。

這時(shí)候，我們應(yīng)該要理解孩子這種行為，心平氣和地接納孩子，尊重孩子讀不完的權(quán)利，而不是批判孩子。

你會(huì)堅(jiān)持每天給孩子讀繪本嗎？讀什么樣的繪本呀？

給孩子每天讀繪本我覺(jué)得是必要的，非常有利于寶寶學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

推薦幾個(gè)比較好的繪本：

1、人類歷史啟蒙——《猛犸爺爺》

適合年齡4~12歲，人類歷史，文辭優(yōu)美，脈絡(luò)清晰

2、迎新春：用想象力對(duì)傳統(tǒng)文化溫馨解讀——《春�！�

適合3~6歲，傳統(tǒng)節(jié)日，原創(chuàng)新神話，溫馨，學(xué)院派畫功，細(xì)節(jié)豐富

3、小小動(dòng)物愛(ài)好者的福利——《自然故事》

適合3~6歲，科普，生命教育，人地協(xié)調(diào)觀，真實(shí)而有趣，有愛(ài)且美好

4、人生第一本漫畫書——《神探狗狗》

畫、好玩、適合3~9歲、腦洞大開

5、平凡生活的小美好——《媽媽買綠豆》

適合2~4歲，親子，溫馨，耐讀，經(jīng)典

6、溫馨的睡前讀物——《睡覺(jué)去，小怪物》

適合2~6歲，有生活有童趣，孩子愛(ài)看