劍橋少兒英語是專門為少兒打造的英語學(xué)習(xí)軟件,軟件擁有多個不同的學(xué)習(xí)版塊,全方位幫助用戶打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓英語學(xué)習(xí)變得更加的輕松。
劍橋少兒英語是一款集合AR,復(fù)讀,點讀,口語,練習(xí)題和字典模塊為一體的全方位英語學(xué)習(xí)APP。您也可以成為全球數(shù)十萬為孩子選擇劍橋少兒英語考試家長中的一員,采用權(quán)威國際標(biāo)準(zhǔn)了解孩子的英語水平。
AR:配合劍橋少兒英語圖書使用,實現(xiàn)紙_電聯(lián)動。(支持離線使用)
復(fù)讀:主要英語聽力練習(xí) 可實現(xiàn)復(fù)讀機(jī) 跟讀,復(fù)讀,對比,快進(jìn),快退及音頻選擇功能(支持離線使用)。
點讀:劍橋少兒英語 電子版實現(xiàn)哪里不會點哪里。(支持離線使用)
口語:包括大量按級別分類的劍橋少兒英語教學(xué)視頻。
練習(xí)題:對各個模塊的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合檢測包括“聽音選圖片”,"看圖選單詞","聽音選短句","單詞排序"等。
字典:對接有道詞庫 支持漢譯英,英譯漢。
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第一類是水平提高類,就是根據(jù)考試的大綱開發(fā)的課程,目的是讓學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)綜合提高英語水平達(dá)到考試的要求;第二類是模擬題類,就是模仿考試真題的套路開發(fā)的模擬題;第三類是真題類,這個類別必須有出題機(jī)構(gòu)的授權(quán),就是歷年考試的真題。如果孩子學(xué)習(xí)英語希望最終以考試來衡量進(jìn)步,那么學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該是第一類、第二類和第三類,這樣的準(zhǔn)備是最充分的。
第一類教材一般都是為課堂學(xué)習(xí)開發(fā)的。
如果用于自主學(xué)習(xí)就要犧牲很多互動的環(huán)節(jié),特別是現(xiàn)在學(xué)習(xí)劍橋系列的都是12歲以下的孩子,他們的自主學(xué)習(xí)能力不夠高,如果自學(xué),必須有一個懂行的家長帶著。而如果選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么用什么教材其實是機(jī)構(gòu)說了算。有品質(zhì)的機(jī)構(gòu)不會選擇太離譜的教材,所以我們應(yīng)該更多地關(guān)注其對課程的設(shè)計(比如是否包括我說的三個步驟)以及師資質(zhì)量(比如教師的英語水平、對考試的熟悉程度和經(jīng)驗等)。
劍橋少兒英語考試(YLE)和劍橋通用英語五級考試(MSE)是劍橋大學(xué)外語考試部開發(fā)的獨立于任何課程的一套英語測評體系。
這些考試的大綱、樣題和輔助資源等信息全部都是免費公開的(www.cambridgeesol.org),任何人都可以根據(jù)這些信息開發(fā)配套的教材,不用誰授權(quán),也不用誰認(rèn)可,除非他們要用官網(wǎng)上的資源,這就是為什么市場上可以有很多冠以劍橋的教材,有些可能是劍橋大學(xué)出版社出的,有些可能是與劍橋考試有關(guān)的。劍橋大學(xué)外語考試部從來沒有“指定教材”的概念,因為出考題的不能做培訓(xùn)或出輔導(dǎo)教材(大綱和真題除外),這是測評行業(yè)最基本的良知,只是在中國,有的時候情況正好反過來,所以考試的公信度差。但考試部會推薦一些相關(guān)的教材。
針對劍橋少兒英語的教材我熟悉的有兩個版本,一個是西安交通大學(xué)出版社出版的《劍橋少兒英語》,一個是劍橋大學(xué)出版社出版的由外研社引進(jìn)的《劍橋國際少兒英語Kid’s Box》。更多的老師推薦后者,理由很多,尤其是從課程設(shè)計方面,但在這里就列舉一些顯性的理由:第一是由英語是母語者編寫,第二是編寫年代新(2008年以后),第三是多媒體支持足(互動白板、CD,多媒體CD-ROM,點讀筆,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺),第四是由劍橋大學(xué)出版社組織編寫的,第五采用了適合少兒的CLIL教學(xué)法。
針對劍橋五級的教材就更多了, 如Cambridge English for Schools《劍橋中學(xué)英語》(外研社), English in Mind《劍橋英語青少版》(高教社), Connect《劍橋國際英語教程》(外研社),這些都是已經(jīng)引進(jìn)的版本,而劍橋出版社近年出版了與劍橋五級相關(guān)的很多原版系列教材,比如KET/PET/FCEComplete,KET/PET/FCE Objectives, KET/PET/FCE Direct等等,不能說哪個好,只能說是百花齊放吧。但跟就跟好一套,不要來回?fù)Q。大部分老師在授課過程中采取的是選擇一個核心教材,然后從其他教材中選取精華部分進(jìn)行補(bǔ)充,過程中貫穿模擬題,最后階段貫穿真題訓(xùn)練。所以,最好的課程肯定是一個集合,特別是針對孩子的弱項和難點開展強(qiáng)化訓(xùn)練。
至于第二大類模擬題教材,針對劍橋五級的目前國內(nèi)只有一套,是北京大學(xué)出版社引進(jìn)Cengage
Learning的,有總比沒有好吧,但是近似度不能說很高。
第三大類是真題類,目前沒有任何出版物,屬于內(nèi)部資源(劍橋五級的考點可以從劍橋大學(xué)外語考試部購買,但也不容許翻印)。如果參加考試,真題一定要做。
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