寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)

寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)，此款軟件中分為學(xué)一學(xué)、玩一玩，測(cè)一測(cè)三個(gè)部分；圖文相結(jié)合，讓寶寶深刻的認(rèn)識(shí)拼音；聽(tīng)語(yǔ)音，選出正確的拼音，測(cè)試出孩子對(duì)拼音的掌握能力。

寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)介紹

《寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)》是專門(mén)適用于學(xué)齡前,幼兒園以及小學(xué)低年級(jí)的寶寶使用,致力于寶寶的啟蒙拼音教育,由淺入深的學(xué)習(xí)拼音,愛(ài)上拼音。

漢字是我們生活交流必不可少的能力，而拼音是認(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)；軟件從寶寶的興趣入手，寓教于樂(lè)，在游戲的過(guò)程中學(xué)拼音，較傳統(tǒng)的教學(xué)方法有明顯的效果，是兒童早教的好幫手，讓您的孩子贏在起跑線上。

寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)特點(diǎn)

1.軟件從寶寶的興趣入手，寓教于樂(lè)

2.在游戲的過(guò)程中學(xué)拼音，較傳統(tǒng)的教學(xué)方法有明顯的效果，是兒童早教的好幫手，讓您的孩子贏在起跑線上。

3.漢字是我們生活交流必不可少的能力，而拼音是認(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)

寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)廠商介紹

“咕力咕力”是專注于0-6歲兒童的學(xué)齡前教育品牌，產(chǎn)品覆蓋早教動(dòng)畫(huà)、早教套裝、早教移動(dòng)應(yīng)用等，全方位致力于孩子的啟蒙教育。我們有著一群有愛(ài)心的設(shè)計(jì)師、開(kāi)發(fā)者和早教專家團(tuán)隊(duì)，讓孩子在互動(dòng)中探索學(xué)習(xí)，讓教育更有趣。

歡迎提出寶貴的建議！我們會(huì)用心傾聽(tīng)并持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品，把更好的體驗(yàn)帶給您！

寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)與開(kāi)心寶寶學(xué)拼音對(duì)比介紹

《寶寶學(xué)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)》是專門(mén)適用于學(xué)齡前,幼兒園以及小學(xué)低年級(jí)的寶寶使用,致力于寶寶的啟蒙拼音教育,由淺入深的學(xué)習(xí)拼音,愛(ài)上拼音。

開(kāi)心寶寶學(xué)拼音是一款非常受寶寶們喜歡的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，這里為大家提供了學(xué)拼音的各種資料，全部都是圖文結(jié)合的，提高寶寶們的興趣，還有各種字體解釋

拼音學(xué)習(xí)技巧

聲母就是大王，大王很厲害，會(huì)管小王，小王需要乖乖聽(tīng)話，大王讓干什么，他就得干什么。可以適當(dāng)介紹幾個(gè)聲母給孩子灌灌耳音。比如，b，p，m，f，d，t，n，l。

而所謂的小王就是韻母。和聲母一樣，也可以選幾個(gè)給孩子灌耳音。

另外，還有一個(gè)厲害的群體，他們誰(shuí)也不聽(tīng)，誰(shuí)也不管，他們自由自在，想怎樣就怎樣，我把它們叫做大大王，這就是所謂的整體認(rèn)讀音節(jié)。

其次，需要做的就是每天用日常生活中的字詞來(lái)練習(xí)。因?yàn)楹⒆舆�不知道拼音長(zhǎng)什么樣子，所以需要家長(zhǎng)把聲母和韻母都說(shuō)出來(lái)，嘗試讓孩子拼讀出來(lái)最終的結(jié)果。不斷提升孩子對(duì)聲母和韻母組合后的拼讀感。亮仔剛開(kāi)始接觸拼音的時(shí)候，我經(jīng)常用他喜歡的電影角色、電影名字、動(dòng)畫(huà)片等來(lái)讓他感受。比如，他喜歡電影《變形金剛》，我就會(huì)做這樣的引導(dǎo)：我說(shuō)d→a，他來(lái)說(shuō)出“大”，我說(shuō)h→u→ang，他來(lái)說(shuō)出“黃”，我說(shuō)f→eng，他來(lái)說(shuō)出“蜂”。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)組合出來(lái)剛好是電影里邊的角色大黃蜂的時(shí)候，就會(huì)異常開(kāi)心。所以起始階段，需要用孩子熟悉的東西來(lái)代入。

上邊的大環(huán)節(jié)都進(jìn)行完后，就可以開(kāi)始下一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練了：

接下來(lái)就是制定計(jì)劃，確保緊跟孩子課本的拼音教學(xué)進(jìn)度，每天對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)化。說(shuō)真的，到了這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不能只是寄希望于學(xué)校的老師來(lái)教會(huì)孩子所有的東西。老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，顧此失彼的情況總是會(huì)發(fā)生的，這是在所難免的。所以，家長(zhǎng)作為家校配合的重要一方力量，應(yīng)該輔助校方來(lái)幫助孩子取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。如果孩子學(xué)得不夠理想，與其責(zé)備老師，不如讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，研究研究輔導(dǎo)材料和課本，和孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)。你不可小瞧這個(gè)過(guò)程，這其實(shí)也是親子互動(dòng)和成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。要知道，知識(shí)是需要更新的，家長(zhǎng)不能總是一副高高自居的形象和心態(tài)。

當(dāng)孩子可以準(zhǔn)確讀出所有的拼音內(nèi)容后，需要讓孩子開(kāi)始記憶并背出。不要小瞧孩子的記憶力，超級(jí)厲害的！

當(dāng)可以背出所有拼音后，需要讓孩子開(kāi)始默寫(xiě)。每次默寫(xiě)完成，都需要讓孩子通過(guò)數(shù)個(gè)數(shù)的方式檢查自己是否有遺漏的內(nèi)容。

當(dāng)默寫(xiě)過(guò)關(guān)后，就可以練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)了。家長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，讓孩子寫(xiě)出這個(gè)詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)音節(jié)。每次練習(xí)十個(gè)。

每天可以嘗試規(guī)劃讓孩子閱讀有拼音的文章10-15分鐘，以此來(lái)進(jìn)一步鞏固拼讀。