愉快的寒假八年級(jí)上冊(cè)答案2021南京出版社全科目版

這是八年級(jí)上冊(cè)的寒假作業(yè)答案，很多初中學(xué)生都在搜索，這里有語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史政治地理物理全部版本的答案分享，原版作業(yè)答案！

答案圖片預(yù)覽

完整版答案請(qǐng)下載觀看。

八年級(jí)寒假的計(jì)劃

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30娛樂(lè)

13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書(shū)

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30娛樂(lè)

21：30睡覺(jué)

八年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法小結(jié)

一. 形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)

1. 形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則

（1）單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級(jí)在后面加-er，最高級(jí)在后面加-est。

① 單音節(jié)單詞

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

② 少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

（2）以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級(jí)在原形后加-r，最高級(jí)在原級(jí)后加-st。

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

（3）以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)（即：輔音＋元音＋輔音）單詞中，先雙寫(xiě)末尾的輔音字母，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

（4）以“輔音字母＋y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞， 把y改為i，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est。

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

（5）其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級(jí)在前面加more，最高級(jí)在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

（6）有少數(shù)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)是不規(guī)則的，必須熟記。

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

2. 形容詞和副詞比較級(jí)的用法

（1）“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

Tom is taller than Kate.

湯姆比凱特高。

This room is three times bigger than that one.

這個(gè)房間比那個(gè)大三倍。

（2）“甲+實(shí)意動(dòng)詞+(倍數(shù))+副詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

I got up earlier than my mother this morning.

我今天早晨起床比我媽媽還早。

He runs three times faster than his brother.

他跑的速度比他弟弟快三倍。

3. 形容詞和副詞最高級(jí)的用法

（1）“主語(yǔ)+be+the+形容詞最高級(jí)（+單數(shù)名詞）+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Tom is the tallest in his class./of all the students.

湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。

This apple is the biggest of the five.

這個(gè)蘋(píng)果是五個(gè)當(dāng)中最大的。

（2）“主語(yǔ)+實(shí)意動(dòng)詞+(the)+副詞最高級(jí)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

I jump (the) farthest in my class.

我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。

二. 句子成分

1.主語(yǔ)：句子所陳述的對(duì)象。

2.謂語(yǔ)：主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

3. 賓語(yǔ)：分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)，屬于動(dòng)作的承受者。

4. 系動(dòng)詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞，沒(méi)有實(shí)際的動(dòng)作意義。如 be, 感官系動(dòng)詞（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持類系動(dòng)詞（keep, stay 和 remain）、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞（become、get、turn 和 go）等。

5. 表語(yǔ)：緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

6. 定語(yǔ)：修飾名詞或代詞的成分。

7. 狀語(yǔ)：修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

8. 補(bǔ)語(yǔ)：分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明，與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。

（You是主語(yǔ)， should keep是謂語(yǔ)，the room是賓語(yǔ)，clean and tidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。）

This kind of food tastes delicious.

這種食物吃起來(lái)很可口。

（This kind of food是主語(yǔ)， tastes是系動(dòng)詞， delicious是表語(yǔ)。）

注意：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)句子的主干成分；定語(yǔ)和狀語(yǔ)是一個(gè)句子的修飾性成分，不是主干成分。

三. 句子類型

1. 簡(jiǎn)單句的基本形式是由一個(gè)主語(yǔ)加一個(gè)謂語(yǔ)構(gòu)成。

2. 復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。

3. 兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句,其基本結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。

四. 簡(jiǎn)單句的五種基本句型

1.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

2.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

例：I study English.

分析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

3.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

4.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

例：He asked her to go there.

分析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。

5.“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

常用的系動(dòng)詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例：I am a teacher. 我是一名老師

分析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。