更新:2021-12-22 16:54
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兔小萌少兒編程軟件是一款受到很多家長們關(guān)注的編程學(xué)習(xí)軟件,可以幫助孩子們在這里找更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,以游戲的方式讓孩子沉浸在學(xué)習(xí)中。
《兔小萌少兒編程》是一款兒童益智產(chǎn)品,內(nèi)有兩種游戲模式,幫助孩子輕松入門編程學(xué)習(xí)。其中,關(guān)卡模式用闖關(guān)的方式循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子的興趣,鍛煉孩子的思維能力。而創(chuàng)建模式的高自由度,能讓孩子的想象力和創(chuàng)造力不再受到局限,制作出自己滿意的動(dòng)畫,制作完成之后的動(dòng)畫都可以保存在游戲中,不用擔(dān)心丟失啦。
我們專注兒童益智產(chǎn)品,從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域關(guān)注兒童成長,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。包含自然百科,安全行為,藝術(shù)啟蒙,生活技能;職業(yè)認(rèn)知等各方面的鍛煉。讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,鍛煉邏輯思維,激活孩子潛能,誠就多元智能,從小培養(yǎng)探索世界的能力!是送給寶寶非常好的禮物! 我們支持幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。 我們分享幼兒安全保健常識和生活良好衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,有基本的生活自理能力。 我們提供有趣有效的學(xué)習(xí)游戲,讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。 我們引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。 我們運(yùn)用技術(shù)在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。 我們希望幼兒能喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。我們通過生動(dòng)的動(dòng)畫劇情激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 我們?yōu)殛P(guān)注兒童成長,為每一個(gè)孩子的身心發(fā)展做準(zhǔn)備! 設(shè)計(jì)理念: 我們專注啟蒙,而不僅僅是教育。 我們專注于啟發(fā),而不只是學(xué)習(xí)。 我們專注于能力培養(yǎng),而不只是單一認(rèn)知。 我們專注于寓教于樂,而不是填鴨式教學(xué)。
1、提升孩子對編程知識的理解,同時(shí)還能強(qiáng)化知識點(diǎn),可讓孩子浸入整個(gè)學(xué)習(xí)過程;
2、讓少兒或青少年變學(xué)習(xí)邊思考,從而寫出漂亮的代碼;
3、這里還陳列了編程闖關(guān)游戲,助力用戶由淺入深的了解代碼編寫邏輯和特性,實(shí)時(shí)強(qiáng)化記憶。
1、零基礎(chǔ)也能學(xué)習(xí)寫代碼,挑選編程課程就能迅速觀看課程,打開視頻就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上上課;
2、可代替線下課堂,讓課程學(xué)習(xí)起來更加自如,可自由安排時(shí)間;
3、這里提供了超多趣味性編程公開課,可迅速挑選課程并線上觀看。
隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,讓孩子提前接受編程訓(xùn)練,對孩子的大腦神經(jīng)元以及整體思維體系的發(fā)展是非常有幫助的。
但我們在選擇的時(shí)候,一定要加強(qiáng)甄別,看他們的教學(xué)模式和訓(xùn)練體系,究竟是真正的教學(xué)還是那種類似于范例模仿的訓(xùn)練,就和那種偽作文訓(xùn)練一樣,找一堆范文讓孩子背誦,最后寫出的作文千篇一律。
真正對孩子思維能力提升有幫助的編程訓(xùn)練一定是老師只告訴基本語法規(guī)則以及程序流程圖如何設(shè)計(jì),然后引導(dǎo)孩子進(jìn)行編程練習(xí)。老師在這個(gè)過程中扮演更多的是教練,而非復(fù)讀機(jī)的角色。
少兒編程成為剛需到底是“噱頭”還是“趨勢”?
隨著少兒編程在國內(nèi)越來越流行,使得很多家長不免擔(dān)心,現(xiàn)在花大量的精力和財(cái)力讓孩子學(xué)習(xí)編程會(huì)不會(huì)以后用不到呢?很多人都說少兒編程即將走進(jìn)課堂,成為剛需課程,到底可不可信呢?
政策推動(dòng),引導(dǎo)方向
相信很多家長報(bào)名少兒編程的初衷都是由于國家近些年對少兒編程教育的大力支持,這點(diǎn)從國家相繼出臺的多個(gè)政策可以看出,
2016年6月,教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知,將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評體系。
2017年1月,教育部正式公布了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定將小學(xué)科學(xué)課提前到一
節(jié)。
2018年1月,教育部印發(fā)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)情況》提出,要將三維設(shè)計(jì)、開源硬件、人工智能正式劃入新課標(biāo),成為高中學(xué)習(xí)的必修課。
2019年教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》的通知。通知中透露:今年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評,并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。
2021全國兩會(huì)中,全國人大代表?xiàng)罱瘕垘砹恕蛾P(guān)于推廣普及編程教育的建議》,希望通過加強(qiáng)研發(fā)力量,形成科學(xué)的編程課程體系并編制統(tǒng)一教材;在社團(tuán)課中增加編程類課程;利用線上免費(fèi)資源等舉措,推動(dòng)我國少兒編程教育的高速高質(zhì)發(fā)展,提升優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,促進(jìn)編程教育公平。
從歷年政策我們可以看出國家對少兒編程教育的重視程度,現(xiàn)在是AI技術(shù)普及的時(shí)代,各種人工智能遍布在我們的日常生活當(dāng)中,可以說對于科技的發(fā)展,人們已經(jīng)產(chǎn)生了一種依賴,所以在未來,科技發(fā)展也依然是國家發(fā)展的根本,為了讓孩子們在未來可以立于不敗之地,學(xué)習(xí)少兒編程是很有必要的,至于少兒編程是否成為剛需,其實(shí)從國家的重視程度我們也可以看出。
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