小早啟蒙是由跟誰學(xué)出品,專為3-8歲兒童打造的智能學(xué)習(xí)服務(wù)平臺。平臺結(jié)合兒童在每個階段的學(xué)習(xí)特點,推出了適合孩子主動學(xué)習(xí)的分齡課程。知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,互動課堂豐富有趣,輔導(dǎo)老師全程服務(wù),全面提升孩子的語言、思維和表達能力。
1、AI互動教學(xué),全新模式
多感官互動、沉浸式學(xué)習(xí)。在線趣味AI課,伴隨專業(yè)老師輔導(dǎo),保證效果。
2、專業(yè)課程體系
課程分級科學(xué),適合不同起點的孩子學(xué)習(xí)。
3、教研團隊
小早啟蒙團隊畢業(yè)于北大、清華、哈佛、牛津、北師大等名校碩博領(lǐng)銜,結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗和中國兒童發(fā)展特點,獨立研發(fā)了科學(xué)有效的小早啟蒙教學(xué)體系。
4、3-8歲,自我驅(qū)動式學(xué)習(xí)
課程互動正向反饋,驅(qū)動孩子自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
5、大數(shù)據(jù)個性化分析
知識+科技,懂教育,更懂孩子。
6、輔導(dǎo)老師全程陪同
社群輔導(dǎo),創(chuàng)造共同學(xué)習(xí)的氛圍,專業(yè)的輔導(dǎo)老師、課后點評,強化學(xué)習(xí)效果。
1. 選擇好的啟蒙教育課本
家長要選擇帶英文的畫冊,上面有圖有英文,先讓孩子認(rèn)識一下基本的英文單詞,因為孩子畢竟年齡小,先從圖片開始認(rèn),然后再慢慢的結(jié)合單詞一起認(rèn),這就需要家長要有耐心了,一個一個的教孩子認(rèn)識。
2. 讓孩子聽英文兒歌
在孩子學(xué)習(xí)講話的時候就讓孩子接觸兒歌,因為兒歌更容易讓小孩子接受,英文本身是有一點枯燥無味,但是同音調(diào)的加入,孩子就會覺得很有趣,讓孩子覺得聽英文兒歌就是一種享受,只要孩子喜歡聽,那么孩子就能接受英語,就能在兒歌中學(xué)到英語,現(xiàn)在找英文兒歌也非常方便,網(wǎng)上就有,家長可以上網(wǎng)上去看一看。
3. 讓孩子看英文動畫片
孩子小時候的英語學(xué)習(xí),就是讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,小孩子嘛肯定喜歡看動畫片,那么就引導(dǎo)孩子看一些英文動畫片,其實孩子也不知道講的是什么就是看個熱鬧,相比較于靜態(tài)的圖片,動畫會更加生動,漸漸的就會發(fā)現(xiàn),孩子可以跟著動畫片里面的人物說臺詞了,這樣我們的目的就達到了,孩子自己就可以打開電視進行英語的學(xué)習(xí)了。
4. 讓孩子沉浸在英語環(huán)境中
家長要注意了,平時在家里和孩子交流的時候,盡量用英語交流,對于簡單一點的日常對話,就要用英語和孩子說,家里的一些物件可以告訴孩子用英語怎么說,在吃飯的時候可以播放一些英文歌曲,在英語的大環(huán)境下,讓孩子隨處都能感受到英語。
通過以上幾點方法就是家長該怎樣給孩子做啟蒙教學(xué),相信很多家長都有了新的認(rèn)識,為了孩子有一個更好的英語能力,也可以報一個英語外教教學(xué)平臺,久伴英語里面有大量的英文繪本和英文動畫,還有在線外教一對二同伴式視頻教學(xué),采用動畫切片的教學(xué)模式,更有利于孩子的英語學(xué)習(xí),專門針對國內(nèi)孩子教學(xué)的。
1、小早啟蒙和斑馬英語針對人群不同
小早啟蒙這家機構(gòu)是針對小孩子的英語啟蒙教學(xué),這家機構(gòu)主要是針對3-8歲的孩子進行線上英語教學(xué)。斑馬英語的教學(xué)人群差不多,是從2歲開始,針對的是2-8歲的孩子進行英語啟蒙教育。
2、小早啟蒙和斑馬英語的課程體系不同
小早啟蒙這家機構(gòu)不僅有英語這門學(xué)科的培訓(xùn),還有給孩子提供語文、數(shù)學(xué)思維等多學(xué)科的課程教學(xué)。其中采用的是比較科學(xué)專業(yè)的課程體系,引導(dǎo)孩子有一個全面的發(fā)展,課程有進行科學(xué)分級,讓不同起點的孩子可以很好地融入課堂中來。斑馬英語這家機構(gòu)有些偏自主學(xué)習(xí),課程體系是分為了8個級別,讓不同年齡段的孩子可以享受到符合自己學(xué)習(xí)思維和習(xí)慣的課程內(nèi)容,引導(dǎo)孩子更好地學(xué)習(xí)英語。
斑馬英語產(chǎn)品特點
1.多學(xué)科AI課程,全面發(fā)展
斑馬AI課,現(xiàn)擁有英語、數(shù)學(xué)思維、語文等多學(xué)科課程;通過在線趣味AI課+專業(yè)老師同步輔導(dǎo)的模式,有效提升學(xué)習(xí)效果。
2.2-8歲進階式學(xué)習(xí),科學(xué)系統(tǒng)
根據(jù)孩子年齡與學(xué)習(xí)行為特點細(xì)分學(xué)習(xí)階段,難度螺旋式上升;獨家少兒行為大數(shù)據(jù),解決學(xué)習(xí)問題。
3.每次學(xué)習(xí)15分鐘,隨時隨地
每節(jié)課15分鐘,短時高頻抓住孩子注意力;支持手機/平板上課(可投屏),學(xué)習(xí)時間靈活。
4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,效果顯著
沉浸式課堂,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣;軟件簡單易操作,方便孩子自主學(xué)習(xí)。
5.完整激勵體系,進行持續(xù)學(xué)習(xí)
老師實時鼓勵,保持孩子學(xué)習(xí)熱情;課程正向評分+斑馬幣積分體系,持續(xù)激勵學(xué)習(xí)。
3種正確的英語啟蒙方式
一、培養(yǎng)興趣,時常交流
論語中提到過知之、好之和樂之的關(guān)系,想要讓孩子學(xué)好英語,就應(yīng)該先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,家長可以給孩子播放一些有趣的英語動畫、制作一些有圖案的英文小卡片等等,利用相對輕松的方式培養(yǎng)起孩子的興趣.
英語作為語言的一種,也具備語言最重要的功能—交流.我家寶寶在平時生活就喜歡用一些簡短的英語問我一些問題,并且一定要讓我用英語回答她.這是因為孩子能夠在交流中培養(yǎng)對學(xué)習(xí)英語的樂趣,增加學(xué)習(xí)語言的自信心.
二、類比漢語,注重聽說
眾所周知,學(xué)習(xí)語言講究聽說讀寫.孩子學(xué)習(xí)漢語正是遵循這個順序,那么學(xué)習(xí)英語也應(yīng)該如此.傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)卻與這個順序相反,孩子首先學(xué)的是英文字母,通過習(xí)得所有的英文字母再去拓展英語單詞.但是實踐表明:大部分學(xué)習(xí)英語的孩子,說的能力較差.正是我們所說的"啞巴英語".
所以對于幼兒英語啟蒙,不應(yīng)急于去學(xué)習(xí)字母、機械地背誦單詞.家長應(yīng)該注重孩子聽與說的能力,在平時的生活中,給孩子"磨耳朵"聽一些簡單的英文音頻動畫,平時有意識地引導(dǎo)孩子去說英語.
三、家長陪伴,一同學(xué)習(xí)
很多家長把孩子的英語啟蒙教育交給了培訓(xùn)班、英語老師.然而孩子最好的老師是父母.
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