《數(shù)字編碼》這節(jié)內(nèi)容是讓學(xué)生了解數(shù)字編碼在生活中的廣泛應(yīng)用,通過觀察、比較、猜測(cè)來探索身份證號(hào)碼的編排規(guī)律,初步學(xué)會(huì)對(duì)身邊的事物進(jìn)行編碼,進(jìn)一步提高學(xué)生的思維能力、分析能力和解決問題的能力。這里帶來的是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元數(shù)字編碼ppt課件,大家可以點(diǎn)擊下面的地址進(jìn)行免費(fèi)的下載。
數(shù)字編碼ppt課件
數(shù)字編碼教學(xué)反思
數(shù)字編碼是一種抽象的數(shù)學(xué)思想方法,在這里只是讓學(xué)生通過日常生活中的一些實(shí)例,初步體會(huì)數(shù)字編碼在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用,并通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。教師要允許學(xué)生采用不同的形式,并且要放手讓學(xué)生親身去體會(huì)、經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實(shí)踐能力。教師只是在必要時(shí)給以一定的點(diǎn)撥、引導(dǎo)。
人教版教材中,幾乎每?jī)?cè)都有一個(gè)陌生而精致的小單元——《數(shù)學(xué)廣角》,來介紹和滲透一些數(shù)學(xué)思想方法。往往由于對(duì)內(nèi)容解讀的失誤或相應(yīng)練習(xí)設(shè)計(jì)的茫然,使“數(shù)學(xué)廣角”的課堂教學(xué)實(shí)在“讓人歡喜讓人憂”。我選擇了“練習(xí)的設(shè)計(jì)”切入,希望能思考一下這一領(lǐng)域的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
這一堂五年級(jí)的《數(shù)學(xué)廣角》,則是目的在于讓學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用,課堂中鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)要從生活中來,但也要體現(xiàn)“數(shù)學(xué)味”,既要有從數(shù)字編碼中提取信息的能力練習(xí),也要有探索簡(jiǎn)單編碼的嘗試練習(xí),更要有用數(shù)學(xué)的思想方法去思考和解釋編碼過程。
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