飛向藍(lán)天的恐龍F(tuán)lash動(dòng)畫(huà)課件免費(fèi)版【小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文】

飛向藍(lán)天的恐龍F(tuán)lash動(dòng)畫(huà)課件,是一款動(dòng)態(tài)的課件。在這款課件中，你可以看到恐龍?jiān)陉懙厣吓埽�在天空中飛，十分的有趣，能夠調(diào)動(dòng)孩子們?cè)谡n堂上的積極性。歡迎有需要的朋友前來(lái)東坡下載使用。

飛向藍(lán)天的恐龍F(tuán)lash動(dòng)畫(huà)課件內(nèi)容介紹

說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門(mén)溪龍；談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮起輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二都似乎毫不相干，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研完了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。

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本動(dòng)畫(huà)包含識(shí)字練習(xí)，小游戲，拓展知識(shí)等欄目，是非常適合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的FLASH動(dòng)畫(huà)課件

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飛向藍(lán)天的恐龍觀課報(bào)告

一、交流資料，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道恐龍這種動(dòng)物嗎？喜歡它們嗎？以前，同學(xué)們觀看過(guò)恐龍展覽，課前同學(xué)們已查閱了許多方面的資料。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下好嗎？你說(shuō)，你說(shuō)，你說(shuō)

聽(tīng)了同學(xué)們的交流，我們都知道了恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，然而有誰(shuí)回想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥(niǎo)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？這節(jié)課就來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。板書(shū)：飛向藍(lán)天的恐龍

二、讀課題質(zhì)疑-飛向藍(lán)天的恐龍課堂實(shí)錄_飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)實(shí)錄試課稿

１、帶著你們的向往 ，齊讀課題。

２、質(zhì)疑：⑴　讀了課題，你產(chǎn)生了疑問(wèn)嗎？你說(shuō)，恐龍沒(méi)翅膀，怎么能飛向藍(lán)天呢？你說(shuō)，奇怪！恐龍還會(huì)飛呀！讓我們穿越時(shí)空的隧道，走進(jìn)恐龍時(shí)代，去看看，你會(huì)有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)。飛向藍(lán)天的恐龍課堂實(shí)錄_飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)實(shí)錄試課稿

2）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文的大意

3、人說(shuō)“課堂上最美的聲音就是你們瑯瑯的讀書(shū)聲了。”聽(tīng)到大家激情的朗讀，課文中的詞語(yǔ)朋友禁不住要出來(lái)跟你們交朋友了�？旄�它們打招呼吧！出示生字詞語(yǔ)自由讀。