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小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換PPT課件

小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換PPT課件免費(fèi)版

  • 大�。�2.8M
  • 語言：中文
  • 平臺(tái)：WinAll
  • 更新：2018-11-12 11:58
  • 等級(jí)：
  • 類型：老師ppt模板
  • 網(wǎng)站：暫無
  • 授權(quán)：免費(fèi)軟件
  • 廠商：
  • 產(chǎn)地：國(guó)產(chǎn)軟件
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在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，句式轉(zhuǎn)換是非常重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為了更好的方便學(xué)生理解，許多老師都會(huì)準(zhǔn)備相應(yīng)的課件，小編為你提供小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換PPT課件，內(nèi)容完整。

語文句式變換的方法及技巧

(一)把握句式結(jié)構(gòu)，明確詞語分類

1.嚴(yán)格地把握句式結(jié)構(gòu)

2.明確詞語的應(yīng)用范圍

想要使學(xué)生掌握良好的句式變換能力，教師需要幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，教師在教學(xué)實(shí)踐中需要注重學(xué)生詞語敏感性的培養(yǎng)，使學(xué)生了解詞語在句子中承擔(dān)著怎樣的成分。在訓(xùn)練過程中可以讓學(xué)生舉一反三，讓學(xué)生思考有哪些詞語可以相互替換，或者找尋句子中能夠代表動(dòng)作、形態(tài)的詞語，使得學(xué)生明確詞語在句子中的成分。

(二)句式訓(xùn)練以個(gè)例學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘句式規(guī)律

1.理解個(gè)例

在教學(xué)活動(dòng)開展的過程中，教師想要學(xué)生掌握某種句式，那么首先需要做的就是為學(xué)生提供相應(yīng)句式的范例，使學(xué)生通過教師所提供的范例，對(duì)于句式有直觀性的了解，并且在實(shí)際訓(xùn)練中提升語感。

2.發(fā)現(xiàn)規(guī)律

教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生可以逐漸地發(fā)掘句式存在的規(guī)律，幫助學(xué)生真正地掌握句式轉(zhuǎn)換的方法。例如，讓學(xué)生對(duì)葡萄等詞語進(jìn)行修飾，學(xué)生會(huì)回答圓圓的葡萄，紫色的葡萄等。由教師的引導(dǎo)，學(xué)生也漸漸能夠理清思路，逐漸明確句式轉(zhuǎn)換的規(guī)律。

小學(xué)句式轉(zhuǎn)換類型

小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換要求學(xué)生掌握的類型主要有三種：一是轉(zhuǎn)換成“把”、“被”字句；二是陳述句與反問句的互換；

三是直接引語轉(zhuǎn)換成間接引語，在小學(xué)階段通常叫做“換成轉(zhuǎn)述句”。

筆者過去在這方面的教學(xué)欠重視，結(jié)果是上層學(xué)生掌握了，中層學(xué)生一知半解，下層學(xué)生如墜云海。究其原因，主要有三點(diǎn)：教學(xué)方法陳舊，缺乏針對(duì)性。沒有指導(dǎo)學(xué)生掌握基本方法；不重視學(xué)生語言感悟能力的培養(yǎng)。后來，筆者通過思考和實(shí)踐，摸索出一個(gè)“三為主”的教學(xué)方法，取得了顯著的效果。

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