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網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響ppt

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響ppt高清版

  • 大。1.4M
  • 語言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2019-11-22 10:12
  • 等級(jí):
  • 類型:老師ppt模板
  • 網(wǎng)站:暫無
  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國產(chǎn)軟件
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網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,為大學(xué)生帶來了幫助也帶來的危害,本篇帶來的是網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響ppt,圖文并茂,條理清晰,明確的表達(dá)出影響所在,歡迎下載使用。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響素材

虛擬世界介紹

目前在互聯(lián)網(wǎng)上所表現(xiàn)出的“虛擬世界”是以計(jì)算機(jī)模擬環(huán)境為基礎(chǔ),以虛擬的人物化身為載體,用戶在其中生活、交流的網(wǎng)絡(luò)世界。虛擬世界的用戶常常被稱之為“居民”。居民可以選擇虛擬的3D模型作為自己的化身,以走、飛、乘坐交通工具等各種手段移動(dòng),通過文字、圖像、聲音、視頻等各種媒介交流。我們稱這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為“虛擬世界”。盡管這個(gè)世界是“虛擬”的,因?yàn)樗鼇碓从谟?jì)算機(jī)的創(chuàng)造和想象;但這個(gè)世界又是客觀存在的,它在“居民”離開后依然存在,真實(shí)的人類虛幻地存在,時(shí)間與空間真實(shí)地交融,這是虛擬世界的最大特點(diǎn)。

很多網(wǎng)友會(huì)將自己在網(wǎng)上的虛擬生活(包括游戲、社區(qū)、個(gè)人主頁等)廣義的稱為我的“虛擬世界” 同時(shí)虛擬世界又分為“虛擬的幻想世界”與“虛擬的現(xiàn)實(shí)世界”。

幻想世界

“虛擬的幻想世界”與MMORPG(Massive Multiplayer Online Role Playing Game)游戲相類似,它只是一個(gè)預(yù)定主題的幻想世界,例如《魔獸世界》(World of Warcraft)便是一個(gè)典型代表。MMORPG游戲構(gòu)造的虛擬世界,多是神話和幻想作品的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)版本。游戲?yàn)橥婕姨峁┝祟A(yù)先內(nèi)置的場景和工具,使玩家扮演某一角色進(jìn)入幻想世界中,伙同他人去捕殺怪獸,以此不斷提升自身等級(jí)從而獲得更高的技能,賺取更多的游戲幣來購買更強(qiáng)大的裝備和道具,本質(zhì)上與現(xiàn)實(shí)世界沒有關(guān)聯(lián)。

現(xiàn)實(shí)世界

“虛擬的現(xiàn)實(shí)世界”是為虛擬世界的“居民”提供最原始的基本虛擬要素,利用它們,居民可以在一無所有的“土地”上建造他們想要的任何東西。居民對(duì)其創(chuàng)造的虛擬財(cái)產(chǎn)擁有產(chǎn)權(quán),由創(chuàng)造者決定他們的產(chǎn)品是否可以被復(fù)制、修改或者轉(zhuǎn)手。要人們自己來創(chuàng)造與擴(kuò)展虛擬世界中的“現(xiàn)實(shí)”。同時(shí),虛擬世界的生活與現(xiàn)實(shí)世界的生活在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面存在一定的關(guān)聯(lián)性。

虛擬世界分類

物理載體

這種分類方式與其說是一種分類方式不如說是虛擬世界的一項(xiàng)屬性。主要載體有語言、文字、行為表述、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)、大腦記憶等。

交互性

分為可交互型與非交互型。目前前者常見的有角色扮演游戲的背景世界,后者則通常是以講述為目的的小說、影視等的背景世界。

體系結(jié)構(gòu)

分為非體系型和體系型。非體系型指不追求對(duì)虛擬世界的世界體系的完整的設(shè)計(jì)與架構(gòu)。體系型則會(huì)考慮整個(gè)世界的體系結(jié)構(gòu),使其盡可能完善,包括對(duì)其人文、自然各領(lǐng)域的全面的設(shè)定。

動(dòng)態(tài)性

虛擬世界的“動(dòng)態(tài)性”應(yīng)從整個(gè)世界是否為發(fā)展的、這種發(fā)展是否為自發(fā)的這兩個(gè)角度劃分,而不是以某一個(gè)或者某一組參與交互的角色的感知為判斷依據(jù)?煞譃殪o態(tài)、偽動(dòng)態(tài)、動(dòng)態(tài)三種基礎(chǔ)分類!办o態(tài)”顧名思義指從設(shè)定完成后一成不變的虛擬世界!皞蝿(dòng)態(tài)”介于“靜態(tài)”與“動(dòng)態(tài)”之間的一種情況,其主要特征是,所構(gòu)建世界本身是靜態(tài)的,但會(huì)定期或不定期由其設(shè)計(jì)者(或其授權(quán)者)人為的通過更新版本的方式使其發(fā)生改變,從而以一種離散的方式呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性,但其本質(zhì)依然是靜態(tài)的;“動(dòng)態(tài)”指虛擬世界可以在不需要人為推動(dòng)的情況下自發(fā)的發(fā)展,也應(yīng)是目前虛擬世界發(fā)展所追求的方向。

虛擬世界含義

對(duì)于虛擬世界(Virtual World)這個(gè)概念,目前主要有狹義和廣義兩個(gè)層面的涵義:

狹義

狹義的虛擬世界,是指由人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)接口技術(shù)、傳感器技術(shù)和高度并行的實(shí)時(shí)計(jì)算技術(shù)等集成起來所生成的一種交互式人工現(xiàn)實(shí),是一種能夠高度逼真地模擬人在現(xiàn)實(shí)世界中的視、聽、觸等行為的高級(jí)人機(jī)界面,一句話,狹義的虛擬世界是一種“模擬的世界”

廣義

廣義的虛擬世界,則不僅包含狹義的虛擬世界的內(nèi)容,而且還指隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和相應(yīng)的人類網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)的呈現(xiàn)而產(chǎn)生出來的一種人類交流信息、知識(shí)、思想和情感的新型行動(dòng)空間,它包含了信息技術(shù)系統(tǒng)、信息交往平臺(tái)、新型經(jīng)濟(jì)模式和社會(huì)文化生活空間等方面的廣泛內(nèi)容及其特征,一句話,廣義的虛擬世界是一種動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生活空間。[3]由此,我們可以認(rèn)為虛擬世界是一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)世界的由人工高科技技術(shù)如計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、虛擬實(shí)在技術(shù)等所創(chuàng)造的一個(gè)人工世界。

事實(shí)上真正意義上的“廣義虛擬世界”跟計(jì)算機(jī)技術(shù)毫無關(guān)系。廣義“虛擬世界”是相對(duì)于“物理世界”定義的一種具有一定規(guī)模及結(jié)構(gòu)、可在其自身設(shè)置下自成一體的類似物理世界的體系,是人為設(shè)計(jì)的、抽象的、“世界級(jí)”的一類體系,包含于物理世界,但僅在物理世界中具有客觀載體和接口,而其內(nèi)容沒有具體的客觀存在,需要由大腦或某種媒介具象后才可被認(rèn)知的世界。其主要特點(diǎn)即自成體系。

這里“虛擬”二字借用了計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中“虛擬”這一概念,而“廣義”也是相對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中“虛擬世界”這一概念而言。事實(shí)上廣義虛擬世界是與物理世界同層次的概念,甚至可以近似的理解為同一概念,只是一個(gè)是由人類感知的,一個(gè)是由人類設(shè)計(jì)建造的,一個(gè)人類置身其中,一個(gè)人類置身其外。

需要注意的是,虛擬世界應(yīng)該是人為制造的而不是人為發(fā)現(xiàn)和連接的。至于有人提出的“平行宇宙”等概念中提到的認(rèn)為是自然存在的非人為設(shè)計(jì)的平行于物理世界的其他世界,在此可理解為“超虛擬世界”,就像虛擬世界是由物理世界中設(shè)計(jì)制造的一樣,“超虛擬世界”是由更高一層次的“超物理世界”設(shè)計(jì)制造的虛擬世界,而物理世界只是眾多超虛擬世界中的一個(gè),其他同層次的虛擬世界即可理解為平行世界。這一點(diǎn)可以利用樹形結(jié)構(gòu)直觀的進(jìn)行理解。后文關(guān)于虛擬世界與物理世界的關(guān)系中將具體討論。

虛擬世界技術(shù)發(fā)展的目標(biāo)將是建立出具有完整體系、穩(wěn)定的體現(xiàn)出雙向動(dòng)態(tài)性并具有良好的交互性的虛擬世界并加以利用。但是對(duì)虛擬世界的研究則與其他學(xué)科一樣是試圖通過這一領(lǐng)域去探索認(rèn)識(shí)客觀事物的本質(zhì)和內(nèi)在運(yùn)動(dòng)規(guī)律,而不僅僅是為了提供一種便利的工具以應(yīng)用。

 

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