《香港,璀璨的明珠》是人教版小學(xué)語文三年級上冊第六單元24課,《香港,璀璨的明珠》從多個方面介紹了香港的美麗和繁華,這里帶來的是香港璀璨的明珠ppt課件,大家可以免費下載香港璀璨的明珠ppt查看詳細內(nèi)容。
香港璀璨的明珠ppt課件
香港璀璨的明珠教學(xué)反思
《香港,璀璨的明珠》是人教版三年級上冊的一篇課文,是作為一篇選學(xué)課文來呈現(xiàn)的,選入本單元也是在前面三課的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生感受到香港的美麗和繁華,從而激發(fā)孩子們熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。這是一篇文字極其優(yōu)美的文章,如果是平時我一定會安排兩課時,讓孩子們?nèi)ヂ仄穱L,仔細地研讀。但是作為展示課、公開課,我覺得如果放棄了哪一段,都有失整體感。課得上完,朗讀也得到位,要想讓孩子們走進文本,又能輕松駕馭文本,這是我上這節(jié)課的目標。所以在課前我讓孩子們?nèi)フ伊擞嘘P(guān)香港的資料,讓孩子們在課前就對香港有個大致的了解。同時,我也精心準備了課件,力求為孩子們理解課文,創(chuàng)設(shè)情境作好鋪墊。
一節(jié)課下來,感覺還是有一些收獲的:一是課前讓孩子去收集香港的資料,有一半以上的學(xué)生去做了,既鍛煉了孩子們的能力,又培養(yǎng)了他們良好的學(xué)生習(xí)慣,并對課文內(nèi)容有了更多的延伸和了解。二是對課文內(nèi)容的處理:對于第一自然段,我沒有讓孩子們花時間去讀,而是通過自己的介紹和課件,讓孩子們在無形中理解了,體會到了。我覺得對這樣的課文內(nèi)容應(yīng)有所取舍,應(yīng)把握重點和難點,而不是面面俱到。所以對于購物、美食和游玩,我都只是抓住了重點的詞句進行理解,去體會,去研讀。而對于夜景這一段,在通過課件演示后,孩子們學(xué)習(xí)的熱情已達到了高潮,我更是只字不提,放手讓孩子們自己去讀喜歡的句子,去品味,去記住它們。在記憶、品讀的過程中,香港的美麗、繁華已深深地留在孩子的腦海中。而對于最后的一段教學(xué)則是在對課文的小結(jié)后讓孩子們以讀的形式完成,并輔之于教師不同的評價語言,讓孩子們在一遍遍的贊美聲中完成的。三是課件的適時呈現(xiàn),特別是美食和夜景圖片,大大地吸引了學(xué)生的眼球。為孩子們理解課文內(nèi)容,走出文本創(chuàng)設(shè)了情境,使說話訓(xùn)練有聲有色。
但是細思量,還是留下很多遺憾:一是導(dǎo)入談話這一段花時較多,對學(xué)生收集的資料估計不足,如果課前有所整理也許會更全面。二是由于本課生字較多,成語較多,再加上預(yù)習(xí)時間不多,學(xué)生對詞語的朗讀不夠熟練,幾次出現(xiàn)讀錯現(xiàn)象。三是雖然自己精心設(shè)計了連接詞,對教案也再三進行了修改,但對教案不是很熟,教學(xué)時有時不夠緊湊。四是由于時間關(guān)系,夜景這一段刪減了分段背誦,這一段的朗讀特色和優(yōu)美的文句沒有展現(xiàn)出來。
有得有失,在我們的課堂教學(xué)中這是最常見的。只要我們看到自己的不足,并不斷地去探索,去實踐,相信我們的課堂教學(xué)將演繹更多的精彩。
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