unit5 lets eat第一課時(shí)ppt課件免費(fèi)下載【小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)】

unit5 let's eat第一課時(shí)Let's talk部分通過(guò)一個(gè)真實(shí)自然的情景會(huì)話，要求學(xué)生能理解對(duì)話大意，能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，教給學(xué)生如何表達(dá)自己喜歡的食物以及將食物拿給別人吃的時(shí)候該怎樣說(shuō)。并能在圖片、實(shí)物和教師的幫助下，在語(yǔ)境中運(yùn)用I’d like some…\ Have some … 下面帶來(lái)的是人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)unit5 let's eat第一課時(shí)ppt課件，大家可以免費(fèi)下載unit5 let's eat第一課時(shí)ppt教學(xué)使用。

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Unit 5 Let's Eat 第一課時(shí)是關(guān)于cake，chicken，bread，F(xiàn)rench fries，hamburger，hot dog六個(gè)單詞的學(xué)習(xí)以及做make the cake，cut the bread等動(dòng)作。這一課時(shí)的單詞學(xué)生接觸的不多，但對(duì)于相應(yīng)的食物學(xué)生充滿了喜愛(ài)及食欲。因此就利用學(xué)生這一特點(diǎn)，我搜索了很多看上去很美味的圖片。

整節(jié)課的具體步驟是：第一步：日常問(wèn)候之后播放歌曲let's have a picnic today。通過(guò)歌曲活躍氣氛同時(shí)引出Mike，Sarah等去野餐要帶食物。第二步呈現(xiàn)新單詞。通過(guò)各種圖片呈現(xiàn)新單詞。并引入let's do部分的知識(shí)。第三步趣味操練，首先回歸書圖，聽(tīng)讀單詞。接著是單詞與圖片連線，叫學(xué)生上講臺(tái)連線并當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞。之后通過(guò)let's chant，大家一起拍手吟唱單詞cake，cake ，have some cake…最后是識(shí)記游戲，給學(xué)生2分鐘時(shí)間記住圖中盤子里的食物，然后給他們空盤子擺放相應(yīng)食物。第四步教學(xué)鞏固，播放let's do 視頻學(xué)生觀看，然后一起跟著音樂(lè)做動(dòng)作，再小組PK。然后是游戲What's missing。我抽到一張卡片，全班齊讀單詞，讀完之后回答少的是哪張卡片什么食物。

本來(lái)以為這節(jié)課大家應(yīng)該挺感興趣的，但結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家無(wú)論是跟讀還是操練都顯得挺悶的，在呈現(xiàn)食物圖片時(shí)大家興趣高漲，在那歡呼，但讀到單詞就又聲音低沉下去了。在呈現(xiàn)hot dog時(shí)我通過(guò)呈現(xiàn)一只狗然后被夾在面包中間來(lái)引出新單詞，孩子們?cè)诖笮χ�后印象就特別深，記得也比較牢。而接連呈現(xiàn)的hamburger，F(xiàn)rench fries等單詞，她們就很難記住，讀的也不夠準(zhǔn)確。而回想這節(jié)課，我在單詞呈現(xiàn)上有點(diǎn)單一，只是通過(guò)圖片呈現(xiàn)，在單個(gè)操練上花費(fèi)的時(shí)間也確實(shí)不夠多。以至于很多學(xué)生坐在下面只是聽(tīng)聽(tīng)，真正開口的機(jī)會(huì)很少。以上幾點(diǎn)都是我在接下來(lái)幾個(gè)班上時(shí)要特別注意的。