現(xiàn)在雖然還是高三上學(xué)期,但是高考離大家也好似越來越近了,這里大家進(jìn)入到2016年可能馬上就要迎來第一次模擬考試,這里我們東坡下載為大家準(zhǔn)備了這篇高三第一輪復(fù)習(xí)計劃(語文篇)幫助大家好好的復(fù)習(xí)好語文,有需要的快來免費下載吧!
高三是人生中重要的階段,不要覺得累這都是為你未來的路做準(zhǔn)備,加油吧奮斗起來努力起來,在高考中總?cè)〉靡粋自己滿意的成績!
高三第一輪復(fù)習(xí)計劃(語文篇)內(nèi)容介紹
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雖說只是高三上學(xué)期,但是面對高考,時間說長也不長,所以一定要開始做好準(zhǔn)備了。
一、指導(dǎo)思想
1.立足教材,結(jié)合學(xué)生實際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生。
2.以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的目標(biāo)要求以及《2014年學(xué)業(yè)水平測試指導(dǎo)綱要》(目前未到,參考13年綱要)。
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復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過一輪復(fù)習(xí),使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學(xué)生對各冊教材內(nèi)容的了解,熟悉課本知識。全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。為新科學(xué)習(xí)做好補漏;為專題復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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基本思路
1、全體參與,分層達(dá)標(biāo)
復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生,教師應(yīng)充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,所以復(fù)習(xí)時不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上,而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和“臨界生”,充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心和熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法。
對不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求,優(yōu)等生可適當(dāng)“放”,中等生宜“引”,后進(jìn)生需“扶”。盡量讓班級中各個層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”,清楚意識到自己復(fù)習(xí)中的弱勢環(huán)節(jié),一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善,爭取在教師的指導(dǎo)下,各層次的學(xué)生都能逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒,突出重點
針對中考試題基礎(chǔ)性強的特點,對于新課程標(biāo)準(zhǔn)和綱要中要求掌握的語文知識和基本篇目,在復(fù)習(xí)時老師首先要對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒,學(xué)生才能思路清晰,復(fù)習(xí)才會有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文的“重頭戲”,在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強指導(dǎo),特別是作文訓(xùn)練,不能因為進(jìn)入復(fù)習(xí)就被忽視。而是要進(jìn)行有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。
3、講練結(jié)合,夯實基礎(chǔ)
本輪復(fù)習(xí)主要是走教材,所以帶領(lǐng)學(xué)生從復(fù)習(xí)教材內(nèi)容做起。復(fù)習(xí)時先講后練側(cè)重于練。講,主要是這幾個方面:一是重點字詞,二是綜合性學(xué)習(xí)里的相關(guān)知識點,三是文言文和古詩詞,四是文學(xué)名著和常識。練,側(cè)重讓學(xué)生通過課堂回答和書面訓(xùn)練以達(dá)到熟練掌握。
4、多面輔、多反饋、多落實、多跟蹤,確保實現(xiàn)目標(biāo)。
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