這里我們東坡小編為大家整理的一篇寵物店里的故事教學(xué)課件,課件共有17頁(yè)內(nèi)容比較豐富,里面還含有大量精美的狗狗配圖,深受學(xué)生們的喜愛,老師們可以來采用該ppt教學(xué)可以有效的提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,有興趣的快來下載使用吧!
寵物店里的故事》講述了一個(gè)小男孩在寵物店里買下一只跛腳狗的故事。通過本文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到人與動(dòng)物之間的特殊情感。并讓學(xué)生愿意親近小動(dòng)物,關(guān)心小動(dòng)物,從小就塑造一顆人與動(dòng)物需要和諧 ,和睦相處的心靈
寵物店里的故事教學(xué)反思
文本意在以朗讀為核心,在有效的朗讀中,讓學(xué)生的語(yǔ)言和精神共生。因此,我在教學(xué)中采用“讀中悟、悟中讀”的策略。
情境設(shè)疑,對(duì)比中走人文本。課件呈現(xiàn)五只可愛的小狗,其中一只跛腳,問學(xué)生想買哪只?學(xué)生的選擇各異,我們最帶著著共同的疑問:小男孩為什么買了一只跛腳小狗的問題走入文本。這樣的設(shè)計(jì)注意情趣入手,啟發(fā)思考。
理解感悟朗讀中親近文本。二年級(jí)的語(yǔ)文閱讀目標(biāo)之一是能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思。因此,我以抓“重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句”的理解為突破,將教學(xué)分成兩個(gè)層次。
一、抓重點(diǎn)詞,加深理解,體會(huì)感情
如:“小男孩一眼就看到這只小狗,關(guān)切地問道…”從關(guān)切體會(huì)男孩的感情。“…因?yàn)檫@只小狗最需要關(guān)懷…”體會(huì)男孩的愛心等等。
二、抓關(guān)鍵句理解感悟,指導(dǎo)朗讀。
如:“…男孩聽了,堅(jiān)定地說,我就要買這只小狗”“我不要你送我,這只狗和其他小狗一樣值錢。”體會(huì)感悟男孩對(duì)生命的尊重和關(guān)愛。使學(xué)生對(duì)男孩的形象認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深刻,并領(lǐng)會(huì)本單元板塊主題---愛在我們中間的主旨。
課堂教學(xué)還存在著不盡人意的地方,由于第二課時(shí)體現(xiàn)閱讀教學(xué),二年級(jí)學(xué)生的閱讀能力處于起步階段,課堂上重講輕讀,未能完全做到以讀為本的預(yù)設(shè)。
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