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新人教版八年級下冊數(shù)學(xué)20.2數(shù)據(jù)的波動程度ppt教學(xué)課件

新人教版八年級下冊數(shù)學(xué)20.2數(shù)據(jù)的波動程度ppt教學(xué)課件免費下載

  • 大�。�1.7M
  • 語言：中文
  • 平臺：WinAll
  • 更新：2016-02-23 16:25
  • 等級：
  • 類型：老師ppt模板
  • 網(wǎng)站：http://sfsensi.com
  • 授權(quán)：免費軟件
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《數(shù)據(jù)的波動程度》這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)這類刻畫數(shù)據(jù)集中趨勢的量后，學(xué)習(xí)刻畫數(shù)據(jù)波動，東坡小編分享20.2數(shù)據(jù)的波動程度ppt教學(xué)課件，需要的朋友可以進行免費下載。

20.2數(shù)據(jù)的波動程度ppt教學(xué)課件節(jié)選

20.2數(shù)據(jù)的波動程度教學(xué)反思

《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。倡導(dǎo)動手實踐、自主探索、與合作交流等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

本節(jié)課設(shè)計的主線從實際問題出發(fā)——產(chǎn)生極差、方差的必要性——方差公式的探索和推導(dǎo)——方差公式的使用——解決實際問題——鞏固練習(xí)——總結(jié)反思。實施過程中的體會： 1、提供貼近生活的學(xué)習(xí)素材是激活學(xué)習(xí)動機。在問題的設(shè)計中，讓學(xué)生首先親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題的現(xiàn)實場景�？吹接袃r值的數(shù)學(xué)，促使用數(shù)學(xué)觀點進行解釋與應(yīng)用，使得整個學(xué)習(xí)活動更為生動活潑，就在這種生動的問題情景中，獲得了對數(shù)學(xué)知識的理解與認(rèn)同。 2、設(shè)計活動方案激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。 活動的設(shè)計考慮動態(tài)平衡，而不是盲動和簡單的圖熱鬧�；诖耍顒咏o了學(xué)生相同的起點，有效協(xié)調(diào)活動的進度，避免節(jié)奏失控。當(dāng)然，具體操作中因本課內(nèi)容較多，還是要注意控制好活動的時間，否則活動時間會比較倉促，還有，在課后還是要落實不用計算器求方差。教學(xué)中為了照顧全體學(xué)生，縮小兩極差異，采用分步提問的方法，給所有的學(xué)生提供發(fā)展的機會，讓不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)中都得到不同程度的發(fā)展。

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