語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)全程探究長(zhǎng)春出版社參考答案2017 最新版

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練習(xí)一

一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如：患難之交 布農(nóng)之交 車笠之交 一面之交

練習(xí)二

二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 自失起來(lái)彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 3. 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 5. 聽(tīng)取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟

三. 1.唐代 杜甫 2. C

四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略

五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一. 山珍海味 遺臭萬(wàn)年 雜亂無(wú)章 點(diǎn)石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌

二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤皆輸 一鳴驚人 百年樹人

三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩(shī)情到碧霄

四. 斗千軍萬(wàn)馬

五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川

1. 第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說(shuō)我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題，教授說(shuō)我不懂微積分，還說(shuō)是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請(qǐng)教同事，尋求解決辦法。

2. 師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)�？纱穑簯岩蓪W(xué)生

3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4. 翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法

5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度�；虼穑簭姆�律的高度。)

6.略

練習(xí)四

一. 1.想 2. 編 3. 寫

1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識(shí)的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.

2. 作為"過(guò)來(lái)人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來(lái)勸告,避免后來(lái)人重蹈覆轍.

3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).

4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來(lái)就是美好的.

5. 任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂(lè)于實(shí)踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).

6. "過(guò)來(lái)人"的"攔路癖",無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些,它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn),不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷,而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過(guò)程,沒(méi)有這一過(guò)程,就沒(méi)有真正的成長(zhǎng),這是規(guī)律,所以,明智的長(zhǎng)者,會(huì)叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

七年級(jí)語(yǔ)文全程探究答案說(shuō)明：

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