2021萬(wàn)唯中考試題研究化學(xué)電子版全國(guó)版

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化學(xué)怎么才能學(xué)好

一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽(tīng)課做筆記

要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門(mén)課程。為此，可以利用暑期把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會(huì)深深地吸引你。課前也一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn)，聽(tīng)課的效率就會(huì)大大地提高。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。不過(guò)，在記筆記時(shí)，必須講究方法，要在聽(tīng)清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒(méi)有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫(xiě)、做聯(lián)系等。只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)。

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會(huì)感到在“化學(xué)王國(guó)里”行走困難。

三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考，爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課中未解決的問(wèn)題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力、提高思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力都是非常重要的。這就要求要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、趣味實(shí)驗(yàn)以及家庭小實(shí)驗(yàn)，積極參加化學(xué)課外活動(dòng)，如參觀、講座、化學(xué)游戲等，主動(dòng)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

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化學(xué)，是我們?cè)诔跞龑W(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)的一份課程，由于是一門(mén)全新的學(xué)科，而且許多化學(xué)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)都比較有趣，但更多的是所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都比較難以記憶，同學(xué)們普遍學(xué)起來(lái)都比較實(shí)例，所以它也是很多同學(xué)都又愛(ài)又恨的一門(mén)課程。

在這門(mén)課程中，有些同學(xué)覺(jué)得非常有意思，學(xué)起來(lái)也快，但也有很多同學(xué)的化學(xué)成績(jī)很差，同學(xué)們兩極分化非常嚴(yán)重，近期就有需要家長(zhǎng)朋友們?cè)谠u(píng)論里給小編留言，表示孩子化學(xué)學(xué)得很認(rèn)真，課后回家還都在學(xué)復(fù)習(xí)，比成績(jī)好的同學(xué)還努力，怎么考試成績(jī)老是上不去，成績(jī)很不理想。

其實(shí)，這多半是學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了問(wèn)題，別的同學(xué)化學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁春�，這并不是它們有多聰明，既然學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)問(wèn)題，那多半是方法上拖了后腿，比如，小編就認(rèn)識(shí)一個(gè)化學(xué)成績(jī)非常好的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)化學(xué)這門(mén)課程的時(shí)候，會(huì)根據(jù)老師所講的知識(shí)進(jìn)行整理，把所有的知識(shí)都模塊化，系統(tǒng)化，結(jié)合各種基礎(chǔ)知識(shí)概念，實(shí)驗(yàn)反應(yīng)等知識(shí)都進(jìn)行了歸納梳理，建立自己的化學(xué)知識(shí)框架，雖然沒(méi)事時(shí)刻都在學(xué)習(xí)，但成績(jī)化學(xué)成績(jī)也能一直名列前茅。