和時(shí)間賽跑ppt課件免費(fèi)下載【小學(xué)三年級(jí)語文】

《和時(shí)間賽跑》這是一篇清新淡雅，又略帶憂傷情緒的散文。寫了“我”因?yàn)橥庾婺溉ナ蓝�悲傷不已，后來在爸爸一席話的啟示下，從太陽落山，鳥兒飛行中，“我”明白了為什么要珍惜時(shí)間；從和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中，“我”體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間的故事。下面分享的是人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊和時(shí)間賽跑ppt課件，需要的朋友可以免費(fèi)下載和時(shí)間賽跑ppt教學(xué)使用。

和時(shí)間賽跑ppt課件

和時(shí)間賽跑教學(xué)反思

《和時(shí)間賽跑》是一篇精讀課文。講的是“我”因外祖母去世而憂傷不已，后來在爸爸一席話的啟示下，從太陽落山，鳥兒飛行中，“我”明白了為什么要珍惜時(shí)間；從和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中，“我”體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間的故事。

首先，在課前我讓學(xué)生通過多種渠道（報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、或生活中）了解“一分鐘可以造多少東西（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、體育、軍事等各個(gè)方面的例子都可以）？”接著，聯(lián)系課文重點(diǎn)詞句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”體會(huì)時(shí)間的寶貴；尤其是抓住“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了�！边@句話，結(jié)合“我”的生活經(jīng)驗(yàn)（看到太陽下山，知道一天就這樣過完了；看到鳥兒飛到天空，想到鳥兒即使明天飛同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。）去理解，讓學(xué)生從這些生活經(jīng)驗(yàn)中真切的感受到“時(shí)間一去不復(fù)返”�，F(xiàn)在學(xué)生中存在著做事拖拉的現(xiàn)象，令老師和家長十分頭疼。這一課正是解決這一現(xiàn)象的良好的載體。于是，我在教學(xué)時(shí)抓住父親的話“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)宵會(huì)回來了�！币龑�(dǎo)學(xué)生讀下文體會(huì)，哪些事物不能再回來了，學(xué)生讀了父親下面的話，明白了時(shí)間會(huì)帶走父親的童年，同樣也會(huì)帶走我們的童年；會(huì)帶走青春歲月；會(huì)帶走外祖母的生命，同樣也會(huì)帶走我們的生命。此時(shí)學(xué)生的臉上表情顯得嚴(yán)肅了，他們也像作者一樣體會(huì)到爸爸說的謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還有可怕，深切地感受到時(shí)間的珍貴。感情朗讀課文后，我請學(xué)生就如何賽過時(shí)間小組間展開討論，讓學(xué)生針對自己的不足進(jìn)行反思，激起他們改掉陋習(xí)的決心。在“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”這一教學(xué)重點(diǎn)的教學(xué)時(shí)，我也注意了引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系“我”和時(shí)間賽跑的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)牽動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，來進(jìn)行理解！首先，是聯(lián)系“我”和時(shí)間賽跑的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)“我”跑贏時(shí)間的快樂心情；然后，要求學(xué)生找出最能表達(dá)“我和時(shí)間賽跑的深刻體會(huì)”的句子，展開討論：你同意這個(gè)說法嗎？要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來說明，也可以用自己知道的名人事例來說明。最后我還把文中的中心句：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。其中的“你”改為“我”，請班長領(lǐng)呼：假若——，全班學(xué)生齊呼：我一直和時(shí)間賽跑，我就可以成功時(shí)。此時(shí)孩子們的眼中分明透露出自信和勤學(xué)的決心�！　∵@種真切的生活經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對平時(shí)生活的追憶，許多學(xué)生想起已故的親人，潸然淚下；想起與朋友共度的快樂時(shí)光，忍俊失笑……

孩子們大量的實(shí)例說明讓我大吃一驚！人們常說生活是最好的教育，但這一課告訴我如果在教育中融入生活的體驗(yàn)，那么，會(huì)使簡單的說教脫離蒼白和無力從而煥發(fā)出無窮的教育力量！從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的生活。語文的外延就是生活的外延，生活中處處都洋溢著語文的氣息。學(xué)生是以自己對生活的理解和體驗(yàn)去解讀教材的。教師在教學(xué)中不要拘泥于教材，讓教材成為學(xué)生通向真實(shí)生活，通向廣闊世界的橋梁。通過課本文本喚起學(xué)生的生活積累，讓學(xué)生在每一節(jié)語文課上，感受到心的震撼，沐浴愛的陽光。