TAGES:人教版三年級語文課件 49 個結(jié)果已找到,1-49
人教版小學語文三年級下冊語文園地六口語交際安排的話題是“我想發(fā)明的機器人”,本次“我的發(fā)現(xiàn)”旨在引導學生發(fā)現(xiàn)多音多義詞,日積月累這部分包括“讀讀認認”和“讀讀背背”兩項內(nèi)容,這次習作內(nèi)容的范圍非常廣泛[ 查看詳細 ]
《畫楊桃》是人教版小學語文三年級下冊的一課,畫楊桃主要講圖畫課上,老師要求同學們對楊桃進行寫生練習,“我”根據(jù)自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師通過這件事,既啟發(fā)我們知道同一[ 查看詳細 ]
《除三害》是人教版小學語文三年級下冊的選讀課文,這篇課文是一篇民間故事,主要講述了周處年輕時橫行霸道,欺侮百姓,與猛虎、惡龍被老百姓并稱為“三害”,老百姓設(shè)計讓周處去除猛虎、惡龍,周處在除掉兩害后,看[ 查看詳細 ]
《手術(shù)臺就是陣地》課文講的是國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫不遠萬里來到中國,參加了中國人民的抗日戰(zhàn)爭。在一次戰(zhàn)斗中,白求恩大夫在形勢越來越危險的情況下,把手術(shù)臺當作陣地,忘我地堅持為傷員做手術(shù)[ 查看詳細 ]
《妙不可言的位置》教學目標是能正確、流利地朗讀課文,了解地球在太陽系中的位置,學習說明的方法和概括提煉信息的能力,感受說明文用詞的準確性。培養(yǎng)學生探索奧秘的興趣,激發(fā)熱愛家園、保護地球的意識。下面帶來[ 查看詳細 ]
《七色花》是一篇根據(jù)前蘇聯(lián)著名童話改寫的選學課文。小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事,啟示人們要關(guān)心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”,層次分明。珍妮用七色花瓣做的[ 查看詳細 ]
《在金色的海灘上》是人教版三年級下冊的一篇選讀課文,文章通過記敘一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事,贊揚了小姑娘誠實守信,不隨便要別人的東西,拾金不昧的美好心靈!≌n文“金色”為[ 查看詳細 ]
《小獅子愛爾莎》這篇文章的作者是奧地利女作家喬伊·亞當森,記敘“我”馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它交還給大自然的故事,表達了“我”和獅子之間的深厚感情。課文是按照小獅子愛爾莎的成長過程記敘的,以小獅子出生、成[ 查看詳細 ]
《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇選修課文,描述了故鄉(xiāng)楊梅樹的美麗及楊梅果的可愛,表達作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。作者通過由整體到部分、由表及里的順序及“眼看、手摸、嘴嘗”的方法進行觀察,采用了細膩的描寫手法進行敘[ 查看詳細 ]
《山城的霧》是人教版小學語文三年級下冊的選讀課文,《山城的霧》本篇課文是一首詩歌。作者滿懷激情,以豐富的想象,用優(yōu)美的語言,贊美了山城重慶的霧所特有的、無比奇幻的景致。下面帶來的是山城的霧ppt課件,需要[ 查看詳細 ]
人教版小學語文三年級下冊語文園地八安排了以神話、傳說故事會為內(nèi)容的口語交際訓練,要求召開神話、傳說故事會,習作是寫想象內(nèi)容,圍繞“假如我會變”,展示學生的童心、童趣和夢想,這次“我的發(fā)現(xiàn)”,提供了八組[ 查看詳細 ]
《夸父追日》是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象征意義,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚了[ 查看詳細 ]
《女媧補天》這是一個流傳千年的神話故事,講述的是女媧求雨滅火、照船救人、找五彩石補天的故事。課文處處充滿了神奇的想象,用生動準確的語言塑造了女媧百折不撓的形象,贊美了她為拯救人類而勇于獻身的精神。課文[ 查看詳細 ]
《西門豹》一課講的是戰(zhàn)國時候,魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹這個人利用自己的聰明才智,懲治貪官巫婆、造福百姓的故事。西門豹破除迷信的過程又可以分為三個階段,其中,懲辦巫婆和教訓官紳是主要部分。下面[ 查看詳細 ]
《嫦娥》是唐代詩人李商隱所作的一首古詩,是人教版三年級下冊內(nèi)容,全詩理解起來有一定困難。關(guān)于此詩的解釋,過去的注家眾說紛紜,有人認為是歌詠女子學道求仙,有人認為是歌詠意中人的私奔,有人認為是直接歌詠主[ 查看詳細 ]
《乞巧》是人教版小學語文三年級下冊第八單元古詩兩首中的一首,《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。下面帶來的是古詩兩首乞巧ppt課件,[ 查看詳細 ]
人教版小學語文三年級下冊語文園地七這次口語交際的話題是和單元專題相聯(lián)系的,本次習作是自由作文,目的是給學生一次更為自由表達的機會,把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來。本組“趣味語文”是“說‘言’”[ 查看詳細 ]
《中國國際救援隊,真棒!》是由一篇通訊改寫而成,寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震,中國派出了救援隊幫助救災(zāi)的事。通訊是一種常用的新聞體裁,是對新聞事件、人物和各種見聞進行及時、詳盡而生動的報道。它不光[ 查看詳細 ]
《賣木雕的少年》課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時,想買一個非洲木雕做紀念,又擔心路途遙遠,木雕沉重,只好放棄了這個打算。為了不讓我?guī)еz憾離開非洲,賣木雕的少年等待在[ 查看詳細 ]
《一面五星紅旗》這篇課文講訴的是“我”是一名中國留學生,在一次假期的漂流活動中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下,“我”拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求,以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴,祖國的尊嚴,也[ 查看詳細 ]
《太陽是大家的》是一首用擬人化寫的兒童詩把太陽當作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同時間里,和不同國家的孩子游玩!疤柺谴蠹业摹痹⒁馐恰笆澜缡谴蠹业摹保澜绾⒆庸苍谝黄{天下,分享太陽的溫暖、世界[ 查看詳細 ]
《果園機器人》這是一篇能體現(xiàn)電腦神奇的文章,所寫的內(nèi)容極為有趣,貼近學生的心理,文章中的機器人服務(wù)于豐收的果園中,它們能把成熟的果子從樹上摘下來,整齊地裝箱,運到指定的地方。有趣的是,這些機器人只撿掉[ 查看詳細 ]
《我們跨上了“信息高速路”》這篇課文以“我”的親身感受告訴我們網(wǎng)絡(luò)的用處,領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)的神奇,反映了現(xiàn)代科技的高速發(fā)展給人們生活帶來的變化!段覀兛缟狭恕靶畔⒏咚俾贰薄肥侨私绦抡n標版小學三年級語文下冊的第[ 查看詳細 ]
《月球之謎》這是一篇非常有趣的介紹月球知識的科普性文章,從皓月當空的美好景象落筆,說到人類第一次登月后看到的月面,接著列舉了一些與月球有關(guān)的不解之謎,最后以“對神秘的月球,人類還將繼續(xù)探索下去”結(jié)束。[ 查看詳細 ]
《太陽》是一篇科普短文,是為了讓學生在課文學習中增長自然知識,學習用聯(lián)系的眼光看待自然界,激發(fā)學習自然科學的興趣,同時接觸說明事物的方法,初步學習閱讀說明文。文章采用了列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法[ 查看詳細 ]
人教版小學語文三年級下冊語文園地五教學目標是了解漢字一字多義的現(xiàn)象,歸類識字。在具體的語言環(huán)境中理解詞的意義,樂府詩《游子吟》,詩的大意。體驗日常生活中感受到的父母對自己的愛,說說自己應(yīng)該怎樣愛父母。[ 查看詳細 ]
《媽媽的賬單》這篇課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單,索取他每天幫媽媽做事的報酬;當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬時,同時也看到了媽媽給他的一份賬單,這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無私[ 查看詳細 ]
《七顆鉆石》是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話,描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi),許多人和動物都焦渴而死,一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化。《七顆鉆石》是人教版小[ 查看詳細 ]
《她是我的朋友》這篇課文講的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒,為了救護受傷的同伴,毅然獻出了自己的鮮血,挽救了同伴的生命,當問他為什么要獻血時,他只是說“她是我的朋友”。下面帶來的是人教版小學語[ 查看詳細 ]
《可貴的沉默》這篇課文的教學目的在于讓學生深入領(lǐng)會課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,受到要關(guān)心父母,回報父母之愛的教育,學會關(guān)心別人。上課時,老師了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀;知道爸爸媽媽[ 查看詳細 ]
人教版小學語文三年級下冊語文園地四日積月累“我會填”,有三行詞語。每一行分別帶有結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”,是為了讓學生通過練習豐富語言,形成語感。本次口語交際的話題是“教你學一招”,要求學生和別人交[ 查看詳細 ]
《絕招》這篇課文是人教版小學語文三年級下冊的一篇課文,講的是幾個小伙伴之間發(fā)生的趣事,小柱子和小伙伴比本領(lǐng),第一次輸了,感到很羞愧,于是他暗自練習絕招。結(jié)果,在他的努力下,實現(xiàn)了自己的愿望。下面帶來的[ 查看詳細 ]
《爭吵》是一篇具有教育意義的文章,是節(jié)選自亞米契斯的《愛的教育》,圍繞“我”和克萊蒂之間因為本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事情,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。這里小編給大家?guī)淼氖侨私贪嫘W語文三年[ 查看詳細 ]
《檢閱》這篇課文講述波蘭一所學校的兒童隊員,在國慶來臨之際,做出了一個大膽的決定:在國慶節(jié)的兒童隊檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時,他們的檢閱隊伍獲得了大家的一致喝彩。下面分享的是人教版小學語[ 查看詳細 ]
《和時間賽跑》這是一篇清新淡雅,又略帶憂傷情緒的散文。寫了“我”因為外祖母去世而悲傷不已,后來在爸爸一席話的啟示下,從太陽落山,鳥兒飛行中,“我”明白了為什么要珍惜時間;從和時間賽跑的經(jīng)歷中,“我”體[ 查看詳細 ]
三年級下冊語文園地三這次口語交際的話題是“說說我自己”,不僅要提高學生的口語表達能力,還可以進一步增進同學之間的相互了解!白x讀記記”選取的是課文里的一些富有表現(xiàn)力的句子,這些句子采用了比喻、[ 查看詳細 ]
《想別人沒想到的》講述的是一位畫師考查三個徒弟,看誰能在一張同樣大小的紙上,畫出的駱駝最多。結(jié)果小徒弟用“以少代多“的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。下面帶來的是人教版小學語文三年級下冊想別人沒想到的pp[ 查看詳細 ]
《驚弓之鳥》這是一個成語故事,驚弓之鳥講的是古時候魏國一位有名的射手更羸只拉弓不射箭,便使天上飛過的一只大雁掉下來的故事,后來人們用“驚弓之鳥”這個成語比喻受過驚嚇,遇到一點情況就害怕得不得了[ 查看詳細 ]
《南轅北轍》是人教版小學語文三年級下冊中寓言兩則中的一篇,講的是一個人想到南方去,而他所走的路卻是朝向北方。別人提醒他走錯了,他卻滿不在乎。人們用“南轅北轍”這句成語,來比喻行動與目的相反,也就是“背[ 查看詳細 ]
《亡羊補牢》是一個成語故事,講的是一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊,街坊勸他修羊圈、堵窟窿,養(yǎng)羊人沒有聽從勸告;第二天他又丟了羊,才后悔沒有聽街坊的勸告,于是趕快動手把窟窿堵上,把羊圈修好。從此,他的羊再也沒丟[ 查看詳細 ]
人教版小學語文三年級下冊語文園地二是培養(yǎng)學生口語交際能力,增強保護環(huán)境的意識。教材在本組的導語、綜合性學習提示中已經(jīng)作了相關(guān)的說明。這次口語交際的目的,意在使學生將學習本組課文所獲得的知識和能力、情感[ 查看詳細 ]
《路旁的橡樹》這篇課文講述的是人們在筑路的過程中設(shè)法保護一棵粗壯,結(jié)實、挺拔的橡樹的故事,為了保護這棵橡樹,筑路工人與工程師經(jīng)過精心的設(shè)計,在不改變筑路計劃的前提下,使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄[ 查看詳細 ]
《一個小村莊的故事》講的是由于人們亂砍濫伐,原本靠鋒利的斧頭建造的美麗家園,終究毀在了鋒利的斧頭之下,最后受到了大自然嚴厲的懲罰——整個小村莊都被咆哮的洪水卷走了,告誡人們要愛護樹木,保護大自然的生態(tài)[ 查看詳細 ]
《燕子專列》這是一篇發(fā)生在人和動物之間的感人故事,有一年春天,歐洲的瑞士氣溫驟降,風雪不止。這時,從南方飛回北方的燕子經(jīng)過瑞士,因找不到食物,饑寒交迫,面臨死亡的危險。瑞士政府得知這一情況后,呼吁人們[ 查看詳細 ]
《翠鳥》這篇課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點,作者在介紹翠鳥的外形時,抓住顏色鮮艷,身材小巧玲瓏的特點,寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介紹翠鳥的活動特點時,抓住“貼”、“一眨眼”、“注視”、[ 查看詳細 ]
人教版三年級教材第一單元編入了一組描寫家鄉(xiāng)景物的文章,在語文園地一中編入了以《介紹家鄉(xiāng)景物》為主題的一次口語交際訓練和作文訓練。這次口語交際的主題以介紹家鄉(xiāng)景物為交際內(nèi)容,緊扣學生生活實際。下面帶來的[ 查看詳細 ]
《珍珠泉》這是一篇略讀課文,課文是按珍珠泉所在的位置,潭水的四周和泉水涌動的特點,以及“我”對家鄉(xiāng)泉水喜愛的順序?qū)懙。這篇文章描述了家鄉(xiāng)珍珠泉的美麗、有趣,表達了作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。下[ 查看詳細 ]
《荷花》是一篇寫景抒情的文章。寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花,被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩,贊美了荷花以及大自然的美!逗苫ā肥侨私贪嫘W語文三年級下冊第一單元的第3課,下面帶來的是荷花ppt課件,[ 查看詳細 ]
《詠柳》是賀知章的一首七言絕句,詠,意思是用詩詞的形式描述,在本課是歌頌、贊美的意思。柳樹在春天生發(fā),是春天有代表性的景物,作者描寫柳樹,歌頌春天,贊美大自然呈現(xiàn)出的勃勃生機。下面帶來的是人教[ 查看詳細 ]